前言：以前学习从来没有注重过方法，都是学一点算一点，很多知识学了就忘了，后面又重新学，很费时间精力，对此自己寻找了一些学习方法，以下的学习方法参考的是B站的杨中科老师。
附上思维导图，以此复习学习内容，尽量做到看思维导图联想起内容。
学习方法
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学习 = 学 + 习
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学 = 预习 + 听课 + 扩展学习
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习 = 练习 + 测试 + 笔记 + 创造
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为什么看老师的代码能看懂？为啥自己写不出来？
看懂了 ≠ 学会了，如：游泳学习。
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为什么照着老师的能做出来？为啥自己搞不出来？
模仿是“学” ，创造是 “ 习“ ：习得知识。
to do list
定目标，把目标细分为计划，具有可执行性。
可以做一个类似课表一样的to do list，如下图：
比如：2个月后要4级考试，那么怎么安排这2个月时间，例前1个月单词为主，后1个月以阅读和作文为主，时间安排的越细越好，如果执行力不强，可以把时间细分到半天。
补充：制定好计划后，总会有一些突发事件打乱计划，可以列一个待办清单，把不着急的事情放进去。
定计划注意：
- 新的想法加入《代办清单》，不影响本周计划。
- 做计划的时候：先做最重要的事情，不要用“不重要但是简单”的事情麻痹自己，假装很忙。
总结：
- 执行力为王。
- 排除干扰；定下可执行的计划，并坚持执行；
选择困难和收集控
- 有多个选择时，难以割舍其中一个。
解决方法：考虑最坏情况排除，列出待选项的优缺点，然后打分。
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收集资料设定目标及时刹车，不要“过度学习”。
解决办法：不要最好，找最基本深入学习。
如何记笔记
笔记一定要自己记。
整体步骤：学习内容 -> 标记重难点 -> 整理笔记（形成正式笔记，不能copy，要总结精简）-> 整理知识树（初级、中级学习）
- 看书学习：
学习内容 -> 划重难点、补充想法（用铅笔） -> 整理笔记 -> 整理知识树
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看网页等电子资料学习：
学习内容 -> 划重难点、补充想法（参考：网页打印为文本pdf，然后标记高亮） -> 整理笔记 -> 整理知识树
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听课、学视频
学习内容 -> 记随堂笔记（康奈尔笔记法） -> 整理笔记 -> 整理知识树
如何整理知识树
可以画思维导图来把知识形成一棵树，把零散的知识点连接起来。
推荐思维导图软件/网站：Xmind, processon.com。
思维导图的参考：课程目录，大纲。
思维导图的误区：记录太细节以及无价值知识（举例）；一次性制作（应该是一边学习，一边完善（增加、修改、删除））；
思维导图的作用：经常拿出来复习。
用输出倒逼输入
输出 = 写文章、录视频、讲解知识
输入 = 看视频、看书、看文章
- 费曼学习法
把自己理解的知识讲解给别人听。
- 如何输出
3W原则，why为什么用？what是什么？how怎么用？
学了很多还是不会
- 知识学了不知道有什么用
比如：高数的微积分，求导
- 知识分类
- 元知识（基础知识）
- 领域知识（专业知识）
- 客户知识
我们大家学的更多是基础知识，不知道基础知识如何和某个专业领域进行结合，导致学了就忘记了。
这都是没有根据解决实际问题去学习，学习是为了能更好的解决这个问题。
重点：不要“过度学习”，学一个阶段就尝试应用，实践中再去逐渐接触更高级的“基础知识”。
如何搜索和提问/学会学习
遇到问题前先自己动一下脑子 -> 官方文档 -> 搜索 -> 群提问 -> 发帖...
问题一定要靠自己解决，提高自己的解决能力。
描述清楚问题：要干什么，希望的结果，你做了什么，遇到了什么结果，自己的难点在哪，提供足够的信息（相关环境、代码、定位信息、版本、截图）。
不要问“傻问题”，比如：为什么我的程序跑不起来。
补充
推荐一个代码文件比较工具：diffmerge。
还有git备份代码。
学习动力
- 绑架自己，立Flag，让朋友监督你。
- 想清楚不学习的后果，不学习这个会怎么样。