201521123022 《Java程序设计》 第十三周学习总结

1. 本周学习总结

2. 书面作业

Q1. 网络基础

Q1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同?为什么会有这样的不同?

前者IP所在地址:

后者IP所在地址:

由以上截图可知,距离越远,返回信息的耗时越长。

Q1.2 telnet bbs.newsmth.net,上面这条命令连接的是远程主机的什么端口号?

端口号为23。

Q1.3 telnet cec.jmu.edu.cn 80,尝试回答:你从屏幕看到一些什么内容?返回的内容是不是cec.jmu.edu.cn的主页内容?尝试使用GET /index HTTP/1.0命令,会返回什么?详见实验任务书题目1。

第一问:回车后清屏,不是cec.jmu.edu.cn的主页内容,如下:

第二问:使用GET /index HTTP/1.0命令后,返回如下:

Q1.4 启动ConnectionWatcher, 然后启动若干个可以联网的程序(如QQ, telnet,浏览器等),查看本机上有什么程序联网,使用了什么端口?QQ占用了什么端口和那些远程IP进行交互,这些IP分布地在那里?使用了什么协议进行通信?

如迅雷:

Q1.5 编写网络程序必不可少的几个信息是什么?

IP,协议,域名,端口号。

Q2. 编写TCP客户端程序

Q2.1 参照SocketTest.java编写一个简单的连接远程服务器小程序Client.java,可以接收并显示服务器发送的信息。启动时需要首先在控制台指定远程主机IP与端口号。(截图,出现自己学号)

Q2.2 将程序中的网址改成bbs.newsmth.net,端口号改为23,再次观察返回结果?尝试执行telnet bbs.newsmth.net 23,对比返回结果。


可以看出大致相同。

Q2.3 将程序中的网址改成cec.jmu.edu.cn,端口号改为80进一步观察返回结果。没有任何返回结果,为什么?怎么操作。

因为此时状态是CLOSE-WAIT,即被关闭。要用get请求获取html文档。

Q2.4 启动网络调试助手,将其设置为TCP Server,并启动,如下图所示。

尝试使用Client.java连接该TCP Server,使用该服务器向Client发送信息。(截图)

Q2.5 回答:现在的Client.java只能接收信息,能否改造Client.java使其可以与服务器进行交互(服务器可以发送信息给Client,Client也可发送信息给服务器),写出大概思路即可。

Q3. ServerSocket与TCP服务器

Q3.1 简易单线程MenuServer,题目3.1-3.4。(关键代码及运行截图,包含学号)可以使用网络调试助手,将其设置为TCP Client(IP与端口填你的MenuServer的IP与端口),连接你的MenuServer。其中的文件搜索功能为选做。

Q3.2 多线程MenuServer(截图证明你这个是多线程服务器,使用telnet连接)。

Q4. UDP服务器

Q4.1 改造3.1或3.2,将其改造成基于UDP的MenuServer。(运行界面代码截图,包含学号)。可以使用网络调试助手,将其设置为UDP,要填本机IP与端口也要填远程服务器的IP与端口。

Q5. 论述题:网络程序与流

Q5.1 前面编写的程序用到了大量的流的相关知识。简述,编写网络程序时应当选择什么样的流?Java网络编程、流之间的关系。场景如:简单的文字聊天、文件传输、应用层协议服务器,如QQ、聊天室、网络游戏。

如简单的QQ聊天,就运用到输入流InputStream、输出流OutputStream、字符流PrintWriter。
Java网络编程中,流是至关重要的一部分,几乎所有的信息或文件传输都离不开流,数据的传输就依赖于流的作用。

Q6. 代码阅读

Q6.1 运行该程序(截图)。简述这个程序的主要功能。

实现了客户端和服务端之间的交流通信。

Q6.2 画出源代码的结构图(各个类的依赖关系)。并简要说明各个类的功能。


ClientChart:设置客户端界面
ClientReadThread:客户端读取线程
ClientListener:客户端监听器
ServerChart:设置服务端界面
SeverActionListener:服务端监听器
ServerReadThread:服务端读取线程
MainThread:总启动程序,实现服务端与客户端的交互。

Q6.3 简述这个程序有什么不足之处及改进方法.

存在多个客户端时,服务端并不能知道每一条信息是从哪个客户端发来的。可以设置客户端不同名。

3. 码云

原文地址:https://www.cnblogs.com/the-world/p/6885439.html