这个作业属于哪个课程
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作业要求
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作业目标
软件工程实践总结作业
作业正文
下文
其他参考文献
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一、回望

1对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么?

达到的期待:
完成了一个小型项目的开发。
了解了要完成一个软件开发要经历什么样的系统性的步骤。
学会了前端以及原型设计。
不足:
编程能力比开始提高了很多,但还是有很多技术不行,所以导致预期的项目的功能许多没实现。

2你在第一次作业的个人简历中制定的和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得,你达到了当时的预期值吗?

有完成,也有做到了蛮多,但仍然没有达到预期的理想值,还有仍然不够熟练,有些地方总得需要查资料。

3请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升

(1)统计一下,你在这门软件工程实践中,一共完成了多少行的代码;

1000行左右吧

(2)软工实践的各次作业分别花了多少时间?(做一个列表)

(3)哪一次作业让你印象最深刻?为什么?

第六次团队作业,冲刺期间然后再碰上考试期间,然后还有巨大的工作量,真的是一天都不能闲着才能干完,但冲刺这段时间也是就真的都充充实实的,没得一点浪费。

(4)累计花了多少个小时在软工实践上?平均每周花多少个小时?

150h左右,平均每周10h上

(5)学习和使用的新软件;

IDEA

(6)学习和使用的新工具;

JProfiler,墨刀,Axure RP

(7)学习和掌握的新语言、新平台;

java,github,博客园

(8)学习和掌握的新方法;

NABCD

(9)工程能力的提升;

知道了要完成一个工程如何规范性的步骤,也学会了顺序图、用例图等。

(10)团队合作上的提升;

团队互帮互助,合作更加协调了。

(11)其他方面的提升;

自觉性提高了,自学能力提升了。

二、团队总结

软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段,你的团队都经历过么,最后到达了“创造”阶段了么?

团队的合作分为这几个阶段:萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段、创造阶段。我觉得我们组最后未到达“创造”阶段。

你在团队中担任了什么角色?你是否完成了该角色的任务?现在你觉得你适合该角色吗?

我是组员,我完成了所安排给我的任务,我觉得还适合,因为我也比较懒,就更懒得去管别人了。组长了分工还是挺合理,对此并没有意见。

三、人月神话

1、怎样证明你学会了软件工程?以下要求你们的团队达到了哪几个?

(1)研发出符合用户需求的软件

暂未发布

(2)通过一系列工具,流程,团队合作,能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

制定好相应的计划安排,定时的进行进度发布。

(3)并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

达到了

2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析,字数不限,开放命题,可以使用你自己喜欢的方式表达..

团队合作时还是应该提前制定好计划,明确分工并且及时提醒记得要去完成。

积极参与会议中的讨论去,有问题一起解决,比一个人闷声不做来得快些。

四、建议

对下一届同学的建议,或者对于开学初的你,对于大一的你,对于开学初的我,你有什么想建议和告知的呢?请写下你对后来人的期许。

好好学习,多去各种实践,闲暇时间自己也多去学学各种相关的知识。

对于软工实践课程,你有哪些建议?

要是时间要是能再充足些就够了。

对于老师的工作,你有哪些建议?

老师很棒,认真负责。

对于自己今后,你有哪些建言?

多多学习,继续提升自己

不要懒惰


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