6-1 求两数平方根之和 （10 分)
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
1）实验代码
double fun (double *a, double *b)
{
double c;
c=sqrt(*a)+sqrt(*b);
return c;
}
2）流程图
3）运行截图
2
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12 min = 0
1）实验代码
#include<stdio.h>
int n;
void max_min(int *num,int *max,int *min);
int main(void)
{
int i,max,min;
scanf("%d",&n);
int num[n];
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&num[i]);
}
max_min(&num[0],&max,&min);
printf("max = %d
min = %d
",max,min);
return 0;
}
void max_min(int *num,int *max,int *min)
{
int i;
*max=*min=num[0];
for(i=0;i<n;i++)
{
if(*max<num[i])
*max=num[i];
if(*min>num[i])
*min=num[i];
}
}
2）流程图
3）运行截图
3
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
1）实验代码
void input(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",arr++);
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int max, min, i, sum;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(arr[min]>arr[i])
min=i;
if(arr[max]<arr[i])
max=i;
}
sum=arr[min];
arr[min]=arr[0];
arr[0]=sum;
sum=arr[max];
arr[max]=arr[n-1];
arr[n-1]=sum;
}
void output(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%3d",arr[i]);
}
}
2）流程图
3）运行截图
学习感悟：
1：学习了指针
2：多去看下类似的代码和编程。
结对编程：
2：两个人能够互相教学。
3：一起学习 相互促进