第一次作业——四则运算

一、需求分析

         1. 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如

           Myapp.exe -n 10 -o Exercise.txt

  • 将生成10个题目。
    2. 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数、真分数和真分数分母)的范围,例如 
          Myapp.exe -r 10
     将生成10以内(不包括10)的四则运算题目。该参数可以设置为1或其他自然数。该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息。
    3. 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数
    4. 每道题目中出现的运算符个数不超过3个。
    5. 程序一次运行生成的题目不能重复,即任何两道题目不能通过有限次交换+和×左右的算术表达式变换为同一道题目。例如,23 + 45 = 和45 + 23 = 是重复的题目,6 × 8 = 和8 × 6 = 也是重复的题目。3+(2+1)和1+2+3这两个题目是重复的,由于+是左结合的,1+2+3等价于(1+2)+3,也就是3+(1+2),也就是3+(2+1)。但是1+2+3和3+2+1是不重复的两道题,因为1+2+3等价于(1+2)+3,而3+2+1等价于(3+2)+1,它们之间不能通过有限次交换变成同一个题目。
    生成的题目存入执行程序的当前目录下的Exercises.txt文件,格式如下:
         1. 四则运算题目1
         2. 四则运算题目2
              ……
     
    其中真分数在输入输出时采用如下格式,真分数五分之三表示为3/5,真分数二又八分之三表示为2’3/8。
    6. 在生成题目的同时,计算出所有题目的答案,并存入执行程序的当前目录下的Answers.txt文件,格式如下:
        1. 答案1
        2. 答案2
        特别的,真分数的运算如下例所示:1/6 + 1/8 = 7/24。
    7. 程序应能支持一万道题目的生成。
    8. 程序支持对给定的题目文件和答案文件,判定答案中的对错并进行数量统计,并会输出所有题目中重复的题目,输入参数如下:
         Myapp.exe -e <exercisefile>.txt -a <answerfile>.txt -o Grade.txt

二、功能设计

  • 基本功能
  1. 每个数字定义为一个包含分子、分母、符号的结构体
  2. 随机生成数字
  3. 随机生成四则运算符号
  4. 随机生成括号
  5. 在重新定义的数字上实现通分、约分、以及加减乘除的基本操作
  6. 将生成的式子以及计算出的答案保存到txt文件
  7. 对提供的式子和答案进行打分校验,包括查重,并将统计结果保存到txt文件
  8. 通过命令行传递参数

三、设计实现

  • 整体思路是根据范围随机生成参数,然后随机生成操作符和括号,然后用两个字符串数组分别存储txt中可让小学生看懂的表达式格式,另一个数组存储电脑计算的表达式格式,不太想用常规的中缀转后缀表达式进行计算,所以直接使用eval对表达式进行 计算,不过这部分有点问题,当结果是无限小数时由于变量长度导致不能转变为分数。
  • 关于查重功能的实现。在表达式生成的时候直接按照数字的大小排序存入到字符串数组中,操作符也是类似,具体还得看代码,,在进行打分校验的时候,如果表达式的结果相同,就通过存储的表达式对比进行查重,不过这种查重有很小概率会有BUG。

四、代码说明

 1 //    生成题目
 2     public static String rubric(int m,int []num,int optn){
 3      char[] ch=new char[]{'+','-','*','/'};
 4      char[] ch2=new char[]{'+','-','×','÷'};
 5      char[] opt=new char[optn+1];
 6      int i=new Random().nextInt(5);
 7      int fs=new Random().nextInt(10);
 8      int a=0,b=0;
 9      String rub;
10 //     随机生成括号
11      if(i==0&&optn!=0){
12          a=new Random().nextInt(optn+1);
13          while(a>=b){
14          b=new Random().nextInt(optn+1)+1;
15          }
16          if(a==0&&b!=optn+1){
17              rub="("+Integer.toString( num[0]);
18          }
19          else{
20          rub=Integer.toString( num[0]);
21          b=0;
22          }
23      }
24      else{
25      rub=Integer.toString( num[0]);
26      }
27      rubs[m]=rub;
28 //     合成四则运算表达式
29      int[] temp=new int[optn+1];
30         for(int j=0;j<=optn;j++){
31             int t=new Random().nextInt(4);
32             temp[j]=t;
33            opt[j]=ch[t];
34            if(b!=0){
35                rub=rub+opt[j];
36                rubs[m]=rubs[m]+ch2[t];
37                if(a!=0&&j==a-1){
38                    rub=rub+"(";
39                    rubs[m]=rubs[m]+"(";
40                }
41                rub=rub+num[j+1];
42                rubs[m]=rubs[m]+num[j+1];
43                if(b-1==j){
44                    rub=rub+")";
45                    rubs[m]=rubs[m]+")";
46                }
47            }
48            else{
49            rub=rub+opt[j]+num[j+1];
50            rubs[m]=rubs[m]+ch2[t]+num[j+1];
51            }
52         }      
53      num=sort(num);
54      for(int j=0;j<num.length;j++){
55          houzhui[m]=houzhui[m]+String.valueOf(num[j]);
56      }
57      temp=sort(temp);
58      for(int j=0;j<temp.length;j++){
59          houzhui[m]=houzhui[m]+ch[temp[j]];
60      }
61         rubs[m]=rubs[m]+" =";
62         return rub;
63     }

五、测试运行

六、PSP展示(单位:天)

PSP2.1

Personal Software Process Stages

Time Senior Student

Time

 

Planning

计划

1.5

1

 

· Estimate

估计这个任务需要多少时间

1.5

1

 

Development

开发

1.2

0.8

 

· Analysis

需求分析 (包括学习新技术)

10分钟

10分钟

 

· Design Spec

生成设计文档

5分钟

0分钟

 

· Design Review

设计复审

5分钟

0分钟

 

· Coding Standard

代码规范

5分钟

2分钟

 

· Design

具体设计

20分钟

20分钟

 

· Coding

具体编码

1天

0.8天

 

· Code Review

代码复审

10分钟

5分钟

 

· Test

测试(自我测试,修改代码,提交修改)

20分钟

10分钟

 

Reporting

报告

20分钟

20分钟

 

·

测试报告

5分钟

0

 

·

计算工作量

5分钟

0

 

·

并提出过程改进计划

50分钟

0

 

 

 

 

 

 



七、小结

      此外这次作业的内容看起来并不是很难,但是真正做起来的时候还是很花时间的,尤其是在一些细节的地方,因为不太想用老师上课分享的方法做,所以作业完成度不高。

      最后附上代码地址:https://gitee.com/royal_cfp/arithmetic

原文地址:https://www.cnblogs.com/royalchen/p/7583272.html