互联网本质是自由人的自由联盟

互联网本质是自由人的自由联盟

导语:在2014创新中国-NEXT现场,环球天下教育科技集团总裁张永琦与yy创始人李学凌进行了一场对话。当被问到YY的免费策略如何保证教育效果,调动用户学习的积极性,李学凌是这样回答的“互联网只向贪婪收钱,本来这么好的课,每一堂课都是高质量的,上完以后就应该能够过雅思,但是你不想付出劳动,又贪玩,又想学习,还想过雅思,这叫贪婪。贪婪可以,但是要付出代价的。”

  李学凌:互联网到底带来了什么?实际上市回归了对人的需求的深入理解。传统企业是把自我意志灌输到整个社会,比如我认为我的牙膏可以美白,就不停地填鸭是地向大家灌输,人本身是不被重视的。互联网思维是反过来,只研究人需要什么,成本又多低,是否底到可以免费。

  比如,考试强化班是传统教育里最贵的一个东西,大概3000-4000元人民币,但我们觉得他就是个手机贴膜(编者注:之前对话中提到,苏宁在门店提供免费手机贴膜,也是互联网思维的一种),为了获取流量,我们愿意把它免费提供给用户,然后坐到最好。也即是说,我免费贴的膜比你花钱贴的膜还要好,这样才能够获得长期良好的用户口碑。当一个用户医院告诉其他用户,这地方有免费贴膜,整个营销成本就全部降下来了。

   我们对待教育就是这样的做法,重新找到用户需要什么,把用户需求里的最关键点找到,当发现这个服务成本并不高,就勇敢地把它免费,借此来获取用户。这就是典型的互联网思维。

   互联网有一个独特的特性,就是自由人的自由联盟,我管他叫做“个体化文化”。第一,尊重每一个人都能成为个体户、都愿意成为个体户的意愿;第二,要给个体户之间定一些规矩,让个体户能够在合适的竞争环境中互相成长。这跟传统企业把大量的人变成自己的资产是不一样的,是矛盾的。比如,以前学校里的老师一定是学校的资产,他不是一个自由的人、不是一个自由的联盟。

   但在互联网上,我们做任何事情时候,跟老师之间都不是雇佣关系,不是管理者和被管理者之间的关系,而是自由的联盟。你来我这个平台,按照我的一些规矩做事。如果你不同意这个规则,也可以参与改造。在这个平台上,你可以做任何事情,你可以上班,也可以不上班,再也没有绩效管理了,不用想任何人申请加薪,因为你想加薪多上两节课就可以了。所以互联网的联盟在瓦解社会的组织形式,这是最核心的。一个传统行业组织形式被瓦解之后形成的经济环境,哈传统行业在传统结构下进军互联网去做的组织环境,是截然不同的。

  互联网的资质环境,最重要的一个手段就是贴“大字报”。我经常在线下买一些钓鱼工具,发现在线下我受骗的几率比线上要高,因为店门口没有人贴大字报说,这个店卖的东西是骗人的,贴了以后也被斯掉,所以你对它一无所知。但是进网店就不一样了,你首先要看对它的品讨论,它的星级,相当于你有一个店,每个顾客都在你们口贴大字报,这种文化是得线上店比线下更诚信。当然,也会出现极端案例,就是你给你一个极端差评,那个店主恨不得追到你们家里砍你。这种事情的发生恰好说明大家对信誉很重视。但是线下店,你刚被骗超完架走了,马上另一个妇科又进来了。老师的可信度也一样,线上远远比线下好。

   关于互联网教育如何试错的问题,第一,人人都可以评论,互联网上群体是错,平均到每一个用户身上成本是很低的。假如试错成本很高,淘宝就崩溃了。

  第二,互联网有另外一个特点,就是“凡是非分只想,都得交钱”,这跟先下是相反的。互联网给你提供最核心的服务是免费的,但是如果你在上面有非分之想就得要交钱。比如,别人的qq名字都是蓝色的,我我的QQ名字一定是要红的。可以,交钱。再比如,我上课想要效果,到那时我这个人很懒,需要有人盯着我,可以呀,我找一个人24小时盯着你。但是不好意思,要交钱。互联网是你想让我把你教好,就需要交钱。如果你自己主动能够学好,那一分钱都不用花。

互联网只向贪婪收钱。本来有这么好课,每一堂课都是高质量的,上完以后就应该能够通过雅思。但是你想付出劳动,又贪玩,又想学习,还想过雅思,这叫贪婪。贪婪可以,但是要付出代价的。

   以后我们要培养更多赚钱的老师,韩国一个培训机构让一个老师一年赚400万美元,我们吸纳在收入最高的老师一个月只有200万人民币。当一个老师一年能赚400万美元的时候,对老师的看法会发生质的改变。老师是跟创业者一样是值得尊敬的人群,现在我们对老师说的第一句话是“你当老师,你好高尚”,第二句话是“你好穷”。我觉得不应该是这样的,一个人提供这么有价值的东西。他们应该获得有价值的回报。

对于校长和总经理,我也有思考。假如说一个校长管200个老师,在一个老师身上要赚80%的钱,这个校长才能活下去。互联网要把这个模式变成,一个校长管1万个老师,但是每个老师只叫10%的钱给你。因为当一个老师坐到一定规模的时候也需要非常多的助手,老师拿80%或者70%,然后把30%分给助手。而这个助手管理的系统是现在校长应该干的活儿。所以校长管理的老师不应该是现在这么小的规模,一个校长应该管理超大规模,但是从老师身上获得的利润是很低的 ,然后总体加起来的总额是非常巨大的。

 在自由人的自由联盟环境下,就很难再有上下级关系管理这些自由人了,就是说,以往的游戏规则崩溃了。比如以往一个总经理或者校长对老师,因为上下级的关系,可以把他叫过来骂一顿,现在这种关系解散了,能够骂老师的人只有一个人,学生。学生可以给老师头片,给一个恶评,然后老师的收入和影响力就会下降,这就是社会的组织和管理方式发生了根本性的改变。

   至于将来YY有没有可能被剧透颠覆,互联网创业第一个精神叫“欲练神功必先自宫”,把所有可能被敌人攻击掉的点全部解决掉。比如敌人可能用一个产品免费来打我,我创业第一天就把它免费。互联网公司的最核心的方法是先消灭自己的弱点,让自己根本没有弱点了,在这种情况下再去作战。

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