01学习误区
①盲目追赶时髦,不重视基础理论知识
②封闭式学习,不交流,不表达
③仓鼠病,收藏癖,收藏大量资源但不学习,利用
④不做记录,不写心得感悟
02解决办法
- 对于①，可以对某项技术做调研,知道哪些是基础理论,哪些是应用,组合,制定学习路线。详见: 如何调研制作学习路线?
- 对于②,尽可能活跃各种相关论坛,群组,适当交流,学习,尝试表达自己所理解的内容(对于群组数适量就好,寻求高质量群组)。 详见: 如何寻找高质量交流群组,社区？
- 对于③,要么开始学习收藏的资源,利用好,要么删除掉所有收藏但是没看不看的资源,保持学习的单纯性。详见: 如何寻找学习资源? | 面对海量学习资源,应该采取何种态度?
- 对于④,开始尝试写技术博客,笔记,记录学习中的点滴,新的,踩坑等。详见: 在那里写博客? | 如何写博客? | 博客内容如何管理?
03对于计算机这类型技术,需要做到几点
- 要有 猜想
猜想是在尽可能寻找需求,和自己产生联系,这样更能接触,理解,即 「这个事物 对于我来说我是怎么看待的」。猜想体现着对这个知识,事物的思考,理解,学习,最后达到掌握。 - 要有 质疑
首先保持「没有什么是天经地义,理所到然的」原则,在这个基础上产生所有可能的怀疑,提问,质疑,注意怀疑的目的不是怀疑,只是为了更加能融入学习这个知识,了解这个事物