阅读层次
第一层：基础阅读
第二层：检视阅读
系统化略读
第三层：分析阅读
第四层：主题阅读（比较阅读）
第二层：检视阅读
1.有系统的粗读或略读
(1)先看书名页，然后如果有序就先看序
(2)研究目录页
(3)如果书中附有索引，也要检阅一下
(4)读一下出版者的介绍
(5)挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
(6)东翻翻西翻翻，念一两段，有时候连续读几页，但不要太多。
2.粗浅的阅读
(1)头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
主动阅读的核心：
在阅读时要提出问题来，--在阅读的过程，自己尝试去回答问题。
1. 整体来说，这本书到底在谈些什么
2. 作者细说了什么，怎么说的。
3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理。
4. 这本书跟你有什么关系
如何让一本书属于自己：
1. 提出记录问题，并解答
2. 读出言外之意，写出言外之意
做笔记的方式:
1. 画底线---在主要的重点，或重要又有力量的句子下画线
2. 在画底线的栏外再加画一道线-----把你已经画线的部分再强调一遍，或是某一段很重要，但要画底线太长了，便在这一整段外加上一个几号。
3. 在空白处做星号或其他符号-----要慎用，只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。
4. 在空白处编号---作者的某个论点发展出一连串的重要称述时，可以做顺序编号。
5. 在空白处记下其他的页码-----强盗作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的药店，或是与此处观点不同的地方。这样做能让散布全书的想法统一集中起来。
6. 将关键字或句子圈出来---画底线是同样的功能。
7. 在书页的空白处做笔记---在阅读某一个章节时，你可能会有些问题或答案，在空白处记录下来，这样可以帮你回想起你的问题或答案。你也可以将复杂的论点简化说明在树叶的空白处。或是记下全书所有主要两年点的发展顺序。书中最后一页可以用来做个人的索引页，将作者的主要观点依序记下来。
检视阅读中需要回答的问题:
1. 这是一本怎样的书
2. 整本书在谈的是什么
3. 作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解。
分析阅读的规则：
1. 一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好在你开始阅读之前就先知道。
2. 使用一个单一的句子，或最多几句话来叙述整本书的内容。
3. 将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。写一份纲要
4. 找出作者要问的问题。
作者的总结：
1) 依照书本的种类与主题作分类。
2) 用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
3) 按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
4) 找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
分析阅读第二个阶段：（诠释一本书的内容）
1． 诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。
2． 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
3． 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
4． 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。