第六周编程总结

这个作业属于那个课程	C语言程序设计2
这个作业要求在哪里	第六周作业
我在这个课程的目标是	掌握指针的基本概念和怎样使用指针变量，了解什么是指针初始化。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	利用指针储存空间的动态分配。
参考文献	这一周编程总结和这一周pta作业

基础作业

求两数平方根之和
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */

1)实验代码：

double fun (double *a, double *b)
{
	double sum;
	 sum=sqrt(*a)+sqrt(*b);
	 return sum;
 } 

2)设计思路：

这一个是一个自定义函数类型，很简单，只需要定义求两个数的平方根之和的公式即可；

流程图：

3)编程过程中遇到的问题：

在这个过程中，其它的问题倒是不大，主要是看错了题目，把两个数的平方根和看成了和的平方根，结果发现答案不对，
同时，一开始不太了解指针的应用，不太会用。
错误截图：

4)解决方法：

去编译器，查找错误，发现答案与题目上面的不一样，仔细查找之后发现是省题不仔细，把两个数的平方根和看成了和的平方根
这个主要是结对编程队友提醒我的；
正确截图：

7-1 利用指针返回多个函数值 （30 分)

读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
1）实验代码：

#include<stdio.h>
void max_min(int*p1,int*p2); 
int n,a[1000];
int main (void)

{
  int min,max,i;
  int*p1=&max;
  int*p2=&min;
  scanf("%d",&n);
  for(i=0;i<n;i++)
  {
    scanf("%d",&a[i]);
  }
  max_min(p1,p2);
  printf("max = %d
",*p1);
  printf("min = %d",*p2); 
  return 0;
}
void max_min(int*p1,int*p2)
{
  int j,c=0,m=0;
  for(j=0;j<n;j++)
  {
    if(a[j]>a[c])
    {
      *p1=a[j];
      c=j;
    }
  }
  *p2=a[m];
  for(j=0;j<n;j++)
  {
  	if(a[j]<a[m])
  	{
  		*p2=a[j];
  		m=j;
	  }
  }
}

2)设计思路：

第一步：定义指针变量和全局变量；
第二步:进行自定义函数声明，和指针变量的赋值；
第三步：调用自定义函数寻找最大值和最小值；
流程图：

3)编程过程中遇到的问题：

因为才刚刚接触指针变量这个新概念，在很多方面还是存在或多或少的问题，
不知道如何去准确定义指针变量，把一开始的全局变量弄成了局部变量，结果导致出现了许许多多没有
定义的变量，还有就是关于输出时候还要应用指针这个变量不理解，再有就是找最小值的时候出现了问题，
没有一开始就近行赋值，结果一直输出0；
错误截图

4)解决方法：

对于全局变量和局部变量这个问题是我室友告诉我解决的，我发现错误之后问室友，室友就是要把一直用到的变量
换成全局变量，对于指针定义和赋值，我是通过书本上的知识进行解决的；至于找最值问题则是通过编译器，进行调试
查看变量发现的错误之处，然后进行相关改正；
正确截图：

思考题：（分值等同于编程题）

　　1.为什么要使用指针？它有什么用？
如果我们事先无法确定需要处理的数据数量时，我们这个时候就可以利用指针实现存储空间的动态分布。也就是说使用指针可以进行数据存储的动态化，从而更方便的对数据进行处理；同时指针就是地址，另外还有指针变量，也就是存放地址的变量。平时使用的别的变量（指的指针变量以外的变量），就是用变量名字代表了它所在的空间，本质还是到这个地址去访问；而用指针变量访问，就是直接访问这个空间了，因此更高效。
作用：使用指针可以对复杂数据进行处理，能够对计算机的内存分配进行控制，在函数调用中使用指针还可以返回多个值，程序对变量的操作实际上是对变量所在的存储空间读取和写入数据。方便对变量的操作。

2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
对于指针变量在内存中暂用多大的空间，其实指针变量用于存放变量的地址，由于不同类型的变量在内存中占用不同大小的存储单元，所以只知道内存地址，
还不能确定改地址上的对象，因此在定义指针变量时除了指针变量名，还需要声明该指针变量所指向的内存空间上所存放数据类型；
大小的决定：无论何种类型的指针变量，题目都是用来存放地址的，因此指针变量自身所占的内存空间大小和它所指向的数据变量类型无关，
尽管不同类型的变量所占的内存空间不同，但不同类型指针变量所占的内存空间大小都是相同的，总的来说，，指针的大小实际上是由CPU的寻址位数决定，
而不是字长。

预习作业

6-3 最小数放前最大数放后 （10 分)

为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：

void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);

三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
1）实验代码：

#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

void input(int *arr,int n)
{
  int i;
  for(i=0;i<n;i++)
  {
    scanf("%d",&arr[i]);
  }
}
void max_min(int *arr,int n)
{
  int j,c=0,m=0,k;
  int min;
  int max;
  min=arr[c];
  for(j=0;j<n;j++)
  {
  	if(min>arr[j])
  	{
  		min=arr[j];
  		m=j;
	  }
  }
  k=arr[m];
  arr[m]=arr[0];
  arr[0]=k;
  
  max=arr[c];
  for(j=0;j<n;j++)
  {
    if(max<arr[j])
    {
      max=arr[j];
      c=j;
    }
  }
  k=arr[c];
  arr[c]=arr[n-1];
  arr[n-1]=k;
}
void output(int *arr,int n)
{
  int i;
  for(i=0;i<n;i++)
  {
    printf("%3d",arr[i]);
  }
}

2）设计思路

第一步：根据题目意思是要指针输入数据
第二步：进行数值的查找，也就是找出最大值最小值并且分别与最后一个数和
最前面一个数进行位置交换；
第三步：输出结果；

流程图：

3）编程过程中遇到的问题：

一开始对指针概念不是很理解，所以在输入数值的时候弄错了，把数组直接赋给了指针变量；然后就是数据
之间进行大小的比较，并且交换位置这一步弄成了，只找出来了最大值和最小值，没有进行交换这一操作；
其次就是对数据进行输出处理，出现了格式错误；还有就是在编译器编译的时候忘记把自定义主函数打上去
结果出现了scanf和printf没有定义；
错误截图

4）解决方法：

对于解决方法，相关的概念我去书本上和有关资料上查找，从而进一步的理解指针变量概念，进行赋值操作错误，是和结对编程
对象一起解决的，虽然很简单，但是刚开始接触还是有一点点迷茫，然后对数组值进行比较，是通过编译器发现的，总是答案错误
一开始只进行比较，没有交换；格式错误则是看题目同时，

正确截图：

学习进度条

日期	累积的代码行数	所花的时间	累计博客字数	时间
11/3 12:00~17/3 12:00	120行	周二到周五每天三小时	300字	三小时
30/3 12:00~5/4 12:00	130行	周三到周五平均每天三个半小时	350	4小时

折线图：

这一周心得：

这一周学习的是指针变量，上了一节课，和通过自己做预习作业，慢慢的对指针这块有了基本的了解，能够解决一些基本的编程题
其实指针变量的应用，和前面学习的知识差不多，也就是说还是有知识关联的，我们前面学习了自定义函数的应用，这一周学习的指针，和
自定义函数有很多相似的地方，应用指针变量要进行赋值和准确定义；同时这一周在编写代码的过程中比以前要熟练，细节性问题很少出现了
但是在编译器编译时大意把，自定义函数没有写上，结果出现了scanf和printf没有定义；

这一周同样结对编程，这样子可以提供我们不同的解题思路，和解题方法，能够更好的对题目进行深度理解，
从而更快更准确的解决问题，这个结对编程就是两个人操作不太熟练；