2017-2018-1 20155318 《信息安全系统设计基础》第1周学习总结

2017-2018-1 20155318 《信息安全系统设计基础》第1周学习总结

教材学习内容总结

  • 熟悉vi的基本操作

  • 命令模式下,将光标放在函数名上,按"K"可以直接察看 man page。
    几个设置

  • :set nu 显示行号

  • :set ai 自动缩行

  • :set ts=4 设置一个 TAB 键等于几个空格

  • h-←,j-↓,k-↑,l-→,:控制相应的光标移动方向;

  • [[ 转到上一个位于第一列的"{";]] 转到下一个位于第一列的"{";{ 转到上一个空行;} 转到下一个空行

  • ·gd 转到当前光标所指的局部变量的定义

  • gcc编译器:完成翻译过程

  • 预处理gcc –E hello.c –o hello.i;gcc –E调用cpp

  • 编 译gcc –S hello.i –o hello.s;gcc –S调用ccl

  • 汇 编gcc –c hello.s –o hello.o;gcc -c 调用as

  • 链 接gcc hello.o –o hello ;gcc -o 调用ld

  • gdb调试技术

  • gdb m(启动GDB)

  • b 设断点(4种断点:函数断点、条件断点、临时断点,行断点)

  • run (r)开始运行程序

  • info b

  • n (next)单步运行

  • s (step) 单步运行

  • c(countinu)从当前断点继续运行到下一个断点

  • display 跟踪变量值的改变

  • quit 退出GDB

  • until 结束循环

  • finish 结束函数

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题一:操作系统内核提供三个基本的抽象是?
  1. 文件是对I/O设备的抽象
  2. 虚拟存储器是对主存和磁盘的抽象
  3. 进程是对处理器、主存和I/O设备的抽象
  • 问题二:并发和并行的区别和联系?
  • 并发:一个同时具有多个活动的系统。
  • 并行:用并发使一个系统运行地更快,并行可以在计算机系统多个抽象层次上运用。按照系统层次结构由高到低的顺序强调三个层次:线程级并发、指令级并行、单指令多数据并行

代码调试中的问题和解决过程

虚拟机出现故障,暂未发现代码调试问题

教材每章提的问题

  • 第一章:操作系统的管理硬件有哪些?有什么不同
  • 第二章:无符号数和数的补码表示有哪些特性?
  • 第三章:在机器程序中,如何将控制与数据连接起来?
  • 第四章:Y86-64是一种什么样的指令?
  • 第五章:如何减少程序需要做的工作的变换?
  • 第六章:高速存储对程序的性能影响如何?
  • 第七章:动态库与静态库的不同?
  • 第八章:应用程序是如何处理阻塞信号的?
  • 第九章:应用程序如何使用和管理虚拟内存?
  • 第十章:内核用什么数据结构来表示打开的文件?
  • 第十一章:什么是套接字接口?
  • 第十二章:基于进程的并发和基于线程的并发的区别和联系?

上周考试错题总结

结对及互评

本周结对学习情况

其他(感悟、思考等,可选)

新的一学期学习还没完全进入状态,完成书籍学习后,博客写的有些敷衍,会在下周的学习中不断更新完善这篇博客。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 0/0 1/1 3/3

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:《深入理解计算机系统V2》学习指导

  • 计划学习时间:5小时

  • 实际学习时间:3小时

原文地址:https://www.cnblogs.com/lxy1997/p/7589151.html