问卷调查：
你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
答：做设计方面的工作；正在努力自学有关这方面的知识
你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
答：学习就是增长见识；学习的作用就是为了更高深的交流；学习的动力就是来自学校老师家长的压力。
你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
答：无聊的时候做做图，帮别人设计设计名片；经验就是：熟能生巧。
你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
答：好好写代码，开发软件；期望：顺利毕业。
你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
答：上课听老师讲课，自己看书，百度看视屏；没算过自己写了多少行代码。
C语言的学习有什么经验和教训？
答：多打代码，别偷懒。
除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
答：暂时没有。
学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：比较模糊。
学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
答：完全不明白。
学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答：面向过程就是分析出解决问题所需要的步骤,然后用函数把这些步骤一步一步实现,使用的时候一个一个依次调用就可以了。
在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：按照功能一个软件分成许多个部分单独开发；写过。
学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
答：不知道。
学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：忘记了。
你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答：不知道。
你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：专业课听不懂。