2017寒假作业一
前言
这是我第一次接触此类博客，也是第一次写博客，个人处于比较懵逼的状态。加之家里没有网络，不能边写边参考同学和老师的博客，更糟糕的是不能学习什么markdown，什么个git啊，对于我这个误入计算机的小白来说，写随笔的时候字字皆辛苦。不过，越艰苦的环境下，越是能激发人的潜能。好几天下来，去到网吧学习，也算是网吧的一股清流了。最终还是有所获。
你有什么技能比大多人（超过70%以上）更好？针对这个技能的获取你有什么成功的经验？
（阅读参考 北京电子科技学院 娄嘉鹏 老师的博客，关于“做中学”获得高超技能 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5826362.html/ 、 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6124349.html/xinz ）
其实想来想去，自己学习上好像没有比别人好的。也只有篮球算是自己的专长了,打篮球会有不自主的热血豪情，球场上整个人是极为放松的，是我最享受的时候。当初开始学打球的时候,而自己一开始并没有多勤奋的练球，球技也只是一般甚至比较菜。真正有改变的是后来看了科比的一本专辑，有一句话让我受益匪浅“第二名意味着头号输家”，我不想打球打球打不过别人，当时自己下定决心一定要成为年段里面打球最好的，给自己制订了很多计划
打球计划
- 空闲的时间每天用左右手拍球，保持手对球的感觉
- 看高年级的打球，从中学习一些脚步或者招式
- 看篮球教学视频，练习上篮和投篮动作（“教授”的教学视频等）
- 实战训练，经常打4V4或者3V3
...
效果
- 几年来，打篮球的人天天洗澡，换洗衣服，整个生活变得比较规律
- 心情愉悦，心态良好，人积极向上
- 上床比较容易入睡，睡眠质量好
- 人际关系变好了，朋友更多
...
学习技能
- 一万小时理论： 汗水，方法、日积月累，有毅力
- 训练： 运球，速度，变向过人，防守技巧，传球
- learning by doing： 在实战训练中提高
- 总结： 指导、反馈、总结
...
我想学习任何一样新的技能，首先是决心和毅力，其次是汗水，方法，而后便是提高，总结。若是做到这样，何愁技能学而不成？
关于c语言学习的调查
你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他）,与你的高超技能相比，C语言的学习有什么经验和教训？
对于c语言的学习，主要是通过教材配合一些上机题目的学习，其一平时也比较少主动刷题，其二没有对课本一些概念和定义理解明白，导致了平时做题很慢，c语言学的不怎么好。
从打篮球的角度来看，学习编程很重要的还是决心和毅力。之前没有下定决心来学习编程，导致之后做起事来没有动力。再者，就是汗水和方法了，没有做够一定得题目对c语言学习来说是很不利的，而方法就是让你刷题时更节省时间。
学过了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
说实话自己是知道的，但是描述不出来，所以从学长的博文里面借鉴了一下下，其实跟我想的也差不多
- 数组指针：指向数组的指针
- 指针数组：是一个数组，里面的元素是指针类型
- 函数指针：指向函数的指针
- 指针函数：是一个函数，返回类型是指针类型。
...
-- 引用自《第一篇随笔，2017年寒假》
学过了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
- 文件指“存储在外部介质上的数据集合”。 外部介质指的是计算机的外部设备，而数据的集合就是一堆数据，计算机中指的是0或1，c语言中字符( ASCII值）也是数据。
- 二进制读写是将内存里面的数据直接读写入文本中，而文本，则是将数据先转换成了字符串，再写入到文本中。
学过了C语言，你知道什么叫面向过程程序设计吗？它解决问题的方法是什么？
从字面意思来理解，可以拆分来看：“面向过程”既是面向事件的过程，是以事件为中心的编程思想。就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了。
在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
- 模块就是讲代码拆成许多部分单独处理。
- 由于自己水平有限，好像还没有写过源文件的程序。
学过了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
- 将整体进行划分，每个模块负责相应的功能，而且使得每个模块之间的相关性尽可能的小，这就是“高内聚低耦合”。
- 这个原则是让我们将每个模块的代码质量提高，模块之间的联系程度降低，这样防止更改模块导致整个程序的奔溃。
学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
- 如何复制数组A内容到数组B
#include<stdio.h>
**int main()
{
int a[10],b[10];
int i,j;
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++)
b[i]=a[i];
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",b[i]);
return 0;
}
- 查找数组A中是否有整数5
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[10],flag=0;
int i,j;
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++)
{
if(a[i]==5) {flag=1;break;}
}
if(flag==1)printf("yes");
if(flag==0)printf("no");
return 0;
}
- 对数组A进行排序
***#include<stdio.h>
int main()
{
int a[100],i,j,m,n,t;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<n;i++)
for(j=1;j<n-i;j++)
{
if(a[j]>a[j-1])
t=a[j-1];
a[j-1]=a[j];
a[j]=t;
}
for(i=0;i<n;i++)
printf("%d ",a[i]);
return 0;
}
写一个程序，统计自己C语言共写了多少行代码。
感觉自己写的不是很多代码，大概在2000行左右吧，在参考几位同学的博文之后我选择了一个比较简单的代码,参考的原因是自己能力貌似还没有达到大佬级别，有些东西看的比较慢，有由于自己上网时间有限，所以只能凑合凑合
#include<stdio.h>
int main()
{
char c;
int count = 0;
while ((c = getchar()) != EOF)
{
if (c == '
')
count++;
else
continue;
}
printf("%d
", count);
return 0;
}
你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
代码运行到断点初会终端，可以更方便的检查代码。再简单点说就是你在某行代码处设置断点后，调试程序时，程序运行到该行代码时会自动停止！然后你就可以在这进行逐步调试，其作用就是深入代码，查找代码内部缺陷！
对比C语言的学习，你对《面向对象程序设计》的学习有什么具体目标？如何通过刻意训练提高程序设计能力和培养计算思维?如何通过“做中学”实现你的目标？
- 学习c语言，我自己的目标就是先把书上知识全部掌握，当然不能停留在书上，课后刷OJ也是必要的，老师经常说“要保证代码量，量变到质变”。
- 我觉得可以把一些经典的例题语法记录起来，经常回顾和复习，不然我确实是会经常忘记。我个人来说我是把写过的源代码都存到一个文件夹中，源代码中不懂得地方会加注释。
- 遇到问题，能解决的尽量自己解决，不会的一定要先思考，自己查阅资料（当然这个要看具体时间是否允许），然后向学长或者老师求助，使自己印象深刻。
毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？要怎么提高？
- 写作能力在当代是很重要的，我也意识到自己能力的不足，所以以后会多看书，多阅读一些好的文章，偶尔自己写一两篇文章，提高自己的写作能力。
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- 用户名：luzeming
- 邮箱：1419450376@qq.com
后记
看到别人写了个后记，情不自禁也写了起来，这一篇我千辛万苦才写出来的博文，写完整个人都好了。给自己新的一年开了好头，希望自己新的一年不要懒惰，把过去丢失的态度重新捡起来，当回那个学霸。