一、PTA实验作业
题目1：6-3 统计大于等于平均分人数
1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）
2. 设计思路（伪代码或流程图）
将分数数组传给形参s
定义循环变量i
count=0
平均分等于每个分数除以n相加的和
for(i=0;i<n;i++) {
统计超过平均分的人数count
}
返回 count
3.代码截图（注意，截图，截图，截图。不要粘贴博客上。不用用···语法去渲染）
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
这题没什么问题，不过为零代码简洁用了偏门的方法计算平均值，可能没那么容易看懂。
题目2：6-4 找最大值及其下标
1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）
2. 设计思路（伪代码或流程图）
将数组传给形参a
定义最大值变量max，循环变量i，指针p
for(i=0;i<n;i++) {
p=*（a+i）；
若p>max,max=p,b=i;
}
返回max
3.代码截图（注意，截图，截图，截图。不要粘贴博客上。不用用···语法去渲染）
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
这题要记得把最大值的下标传给指针b
题目3：6-5 判断回文字符串
1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）
2. 设计思路（伪代码或流程图）
3.代码截图（注意，截图，截图，截图。不要粘贴博客上。不用用···语法去渲染）
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
bool函数是判断正误的，这题的头文件有点难看懂，把题目中的代码直接粘贴到dev运行是错误的，要删掉一句才能正常运行。。
二、截图本周题目集的PTA最后排名。
三、阅读代码
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定
比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出
三队赛手的名单。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/
for(i='x';i<='z';i++)
for(j='x';j<='z';j++)
{
if(i!=j)
for(k='x';k<='z';k++)
{
if(i!=k&&j!=k)
{
if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
printf("order is a--%c b--%c c--%c
",i,j,k);
}
}
}
getch();
}
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int day,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
{
x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/
x2=x1;
day--;
}
printf("the total is %d
",x1);
getch();
}
四、本周学习总结
1.自己总结本周学习内容。
（1）本周学习了指针、数组和地址间的关系，并学会了如何在编程中运用指针解决题目。
（2）在变量声明的时候，如果没有确切的地址可以赋值，为指针变量赋一个 NULL 值是一个良好的编程习惯。赋为 NULL 值的指针被称为空指针。
（3）指针可以进行运算：++、--、+、-
（4）学习了很多关于字符的新的函数。
2.罗列本周一些错题。
正确答案：
