1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。
#include<stdio.h> int main() {
int N;
printf("请输入班级人数");
scanf("%d",&N); int sum=0,max,min,index1,index2,grade,i,score[N]; double average; printf("请输入学生的成绩 "); //求平均值 for(i=0;i<N;i++) { scanf("%d",&score[i]); sum+=score[i]; } average=(double)sum/i; printf("平均分为%.2lf",average); //求最大值 max=score[0]; index1=0; for(i=0;i<N;i++) { if(score[i]>max) { max=score[i]; index1=i; } } printf("最大值为%d,学生为%d",max,index1); //求最小值 min=score[0]; index2=0; for(i=0;i<N;i++) { if(score[i]<min) { min=score[i]; index2=i; } } printf("最小值为%d,学生为%d",min,index2); //查找 printf("请输入一个成绩"); scanf("%d",&grade); for(i=0;i<N;i++) { if(grade==score[i]) { printf("这是第%d个学生",i); } } return 0; }
2.现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入一个数，插入到数组中，要求插入后的数组仍然有序。对插入到最前、最后、中间位置三种情况进行验证。
#include<stdio.h> int main() { int i,n,m; int a[10]={1,3,5,7,9,11,13,15,17}; for(i=0;i<10;i++) { printf("%d ",a[i]); } printf(" "); printf("请输入一个非负整数"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<10;i++) { //在中间时 if(n>a[i]&&n<a[i+1]) { for(m=9;m>=i+1;m--) { a[m]=a[m-1]; } a[i+1]=n; } //在最后 else if(n>a[8]) { a[9]=n; } //在开头 else if(n<a[0]) { for(m=9;m>=0;m--) { a[m]=a[m-1]; } a[0]=n; } printf("%d ",a[i]); } return 0; }
3.用数组实现火柴棍等式
#include<stdio.h> int main() { int m,n,z=0; int a[10]={6,2,5,5,4,5,6,3,7,6}; for(m=0;m<=9;m++) for(n=0;n<=9;n++) { z=n+m; if(z>9) { break; } else if(a[m]+a[n]+a[z]==12) { printf("%d+%d=%d ",m,n,z); } } return 0; }
实验总结：
（1）数组变量本身不可以（数组名）不能被赋值
（2）数组必须先定义后使用
（3）在计算时注意数据类型的转换
知识点总结：
（1）数组中的每一个元素都属于同一种数据类型
（2）数组一旦创建，不能改变大小
（3）数组中的元素在内存中是连续一次排列的
（4）C语言对数组不做越界检查，使用时要注意