不知不觉大二的学习就快结束了，这学期的专业课很多，因此此次我来总结关于自己学习“软件工程”这门课的一些收获。首先来说一下当初自己在开学的第一周写的“软件工程”开课博客，当时老师叫我们想一下自己这一学期该怎么学，自己的学习计划是什么？我们每个人都发表了各自的计划。这一学期就快结束了，我们应该问问自己是否像计划的那样过完了这一学期，是否达到了自己的要求，毕竟我们即将踏入了大三的学习阶段，我们也即将很快又迎来一次人生道路上的选择。我们是否敢对自己说“I'm ready”?
当时我自己的计划是这学期要努力学好这学期的专业课，当然还有更长远的计划，长远的计划就先不说了。就谈谈这学期的学习计划完成得咋样。对于“软件工程”这门课，我觉得它让我提升了很多，主要体现在编程能力方面的提升。这是我和之前的自己进行对比得出的结论，毕竟自己有没有进步自己也是能感受到的，编程能力的提升是靠代码量堆积起来的，这学期我花在编程上的时间是读大学以来最多的，编的代码量也随之而然比以前多了许多。我觉得“编程能力=编程思维+编程量”，而其中的编程思维也是在每一次认真编程中养成的。说白了一切都取决你花费了多少时间在编程上。你花的时间越多你的收获也是成正比增长的。也许这就是我们这个专业的“王道”吧。
而这一切的收获都是在“软件工程”这门课里得到的。说真的我喜欢建民老师的这种上课的方式，因为这种上课方式是能提升我们的编程能力的，当然前提是你自己得认真努力学习。如果每次你都没有认真完成过课堂测试以及课后练习，那么这种说法在你身上就得另当别论了。那就是你可能不适合这种教学方式。但对于我们大多数人来讲这是个好方法。虽然每次得课堂测试我完成得不多，但我在做的过程中学到了许多，每次的独立思考让我养成了一种不想依赖别人的习惯。当练习了多次之后慢慢地就培养出了一种编程思维，面对每道遇见的编程题就学会了怎样去分析、怎样入手编辑。
而我这学期在这门课上的最大收获来自于“团队项目”。在刚开始的“团队项目”的组队阶段，我和大多数人一样感到很迷茫，是否也需要去跟随编程厉害的“大佬们”？，因为对于Android项目的开发我是一无所知，当时我想如果没有“大佬“的帮助会不会很困难？但后来在我冷静想了想之后，我觉得还是不跟随“大佬们”了，因为我想了想既然大家都没有学过Android开发的知识，对于它都是从零开始，那我就和他们没有差距。于是最后就和编程能力差不多的同学组了队。在“团队项目”开发的路上可以说遇到了很多困难与挫折，但在有收获的那一刻你会觉得一切付出都是有所值的。我担任了“团队项目”的队长，但这在之前我是一点都没想过我会担任队长。因为我知道自己的编程能力，在编程方面我的能力属于一般般的那种，可能连一般的要求都算不上。但在团队没有担当起项目的那个人时我站了出来，从那一刻起我知道做了队长也就意味着我必须担起整个项目的责任，我将是那个对项目付出最多的人。虽然突然感觉到自己身上的担子好重，但我还是承担下来了。
在开发项目的过程中，我从一点不会到有能力完成我们的项目，这是整个团队共同合作的结果，更是我们每个人努力的结果。在遇到困难的时候，我气馁过、更想过放弃，但作为项目队长不允许我这么做啊，其他人都能说放弃，就我不能轻易说这两个字！最后我还是坚持下来了，这个过程不仅教会我怎样编写Android项目，也教会了我许多编程之外的东西。他教会了我怎样管理一个团队合作、怎样处理团队中队员之间的矛盾、怎样按能力给每个人布置工作等等。对于“软件”一词我有了自己新的理解，软件不再仅仅是一套单纯程序，而是一套拥有灵魂的程序，拥有它的编写团队的灵魂，它蕴含了团队中每个人的付出和努力，它是有灵魂的。这就是在“软件工程”这门课的学习中我所收获到的一切。
对课程的建议：
1、每次课堂练习留点时间让做的好的同学说一说他们的方法和想法。
2、降低一下每次课堂练习的编程难度。
3、减少一下期末博客归档的量。