第十一周助教总结

一.作业提交情况

作业情况	人数
作业提交人数	35
完成但未提交人数	5
未完成人数	4

二.优秀作业

<1>.陈依:https://www.cnblogs.com/chenyiAndy/p/11818009.html
<2>.宁凡:https://www.cnblogs.com/ningfan/p/11821431.html

三.作业中存在的问题

1.同学提交作业只是交一个框架，就不管了。
2.markdown格式使用不够熟练，标题与文本的字体毫无区别。
3.可能是因为评论只有一分的分值，大家都不太重视，有些同学就算有六个评论也是敷衍的评价。
4.出现少写题目的现象，比如有些同学认为折线图不会制作就空着。
5.作业头部分的参考文献，有些同学不给出链接，就写个自己在网上看见的文章的名字。
6.代码以及折线图本应该用截图的形式，但一部分同学用手机拍的照片贴上去，看起来很不美观。
7.同学代码互评太过敷衍，以及思维导图过于简单。
8.PTA提交列表及说明部分，有同学的错误类型与后面给出的错误内容不符，说明并没有很好的理解透彻。
9.每次交作业时，尽管在交作业截止时间前半个小时我会提醒，但是还是有同学会忘记。
10.上机课时，大部分同学的积极性很高，会与同学们讨论题目，但有小部分同学在做编程题的时候百度答案，之后还发往群里。
11.许多同学的代码图是用手机截屏再贴上去的，这样图片太大了，影响美观。

四.班级学习情况

<1>.大部分同学认真完成作业，许多同学总是先提交一个框架，还问我什么时候打分。（他们的意思就是：你要是明天打分，我就今天晚上做。）
<2>.上课有些同学还是比较认真，但课后同学们对待学习的积极性还是不高。
<3>.同学们不太爱看群消息，总是发了通知之后好久了又过来问同样的问题。
<4>.上机课时，大部分同学的积极性很高，会与同学们讨论题目，但有小部分同学在做编程题的时候百度答案，之后还发往群里。
<5>.班级里有极少数同学几乎不写作业，询问他则回答“我不会啊”诸如此类的话，似乎分数已经不能影响到他了。

五.下周计划

制定好自己的时间安排表，挤出更多时间放在学习和工作上。
发动起班级里热爱学习的同学，带起班级氛围。比如：上机课前可告知几位学习较前的同学提前做完实验，上课时便能帮助回答同学们的疑问。
再次和那些对于学习方面有一定问题的同学交流，提高他们的完成作业的积极性。