#1.本章学习总结
##1.1思维导图
##1.2本章学习体会及代码量
###1.2.1学习体会
到了数组的学习，感觉难度更加上了一个档次，简单一点的题目有大概的框架和思路，但总是少些重要的细节，需要模仿课本例子或者找别人代码来借鉴，感觉做的时候会过几天就全忘了，可能是代码打的不够，跟不上学习进度，又花了点时间去补打暑假的题目集，但还是感觉兼顾不过来，前面没学好后边也跟不上，刚开始还没怎么重视代码训练，现在知道偷的懒还是要还的，只能多花点时间出来补补吧，不说完全跟上至少缩小点跟其他同学的差距吧。
###1.2.2代码统计
#2.PTA总分
##2.1截图PTA三次题目集：一维数组、二维数组和字符数组共3次题目集的排名得分
##2.22.2 我的总分：
#3PTA实验作业
##3.1PTA实验作业一
7-2 求集合数据的均方差 （15 分）
###3.1.1算法分析
###3.1.2代码截图
###3.1.3PTA提交列表及说明
刚开始程序在devc上可以运行就是结果不对，然后问了别人，把num赋了初值，并且在求和时乘了1.0进行强制转换，运行还是不对，最后把sum的类型从int改为double就对了。
##3.2PTA实验作业二
###3.2.1算法分析
###3.2.2代码截图
###3.2.3PTA提交列表及说明
1；没给数组赋初值，输出的三角值不对。2；忽略了换行，格式不对。
##3.3PTA实验作业三
###3.3.1算法分析
###3.3.2代码截图
###3.3.3PTA提交列表及说明
#4.代码互评
##41代码截图
我的代码
同学的代码
##4.2二者的不同
同学用了较多的变量来控制循环，看起来比较复杂，而且加入了if else结构，把排序的循环结构写在了if else结构里面，而我的是通过循环直接对数进行排序