20155320 2016-2017-2《Java程序设计》第九周学习总结

教材学习内容总结

第十六章

JDBC简介

撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换，以进行数据的增删查找
JDBC目的：让Java程序设计人员在撰写数据库操作程序时可以有个统一的接口，无须依赖特定的数据库API,“写一个Java程序，操作所有数据库”

连接数据库

联机数据库，需要在classpath中设定JDBC驱动程序
基本数据库操作相关JDBC接口或类是为位于java.sql包中
Connection接口的操作对象是数据库联机代表对象

使用Statement、ResultSet

Statement是SQL描述的代表对象，可以使用executeUpdate()、executeQuery()等方法来执行SQL。
Statement的executeUpdate()方法用于SELECT等查询数据库的SQL，返回int结果，表示数据变动的笔数
Statement的executeQuery()方法返回java.sql.ResultSet对象，代表查询结果。
Statement的execute()方法用来执行SQL，返回true表示SQL执行将返回ResultSet作为查询结果。

使用PreparedStatement、CallableStatement

如果有些操作只是SQL语句当中某些参数会有所不同，其余的SQL子句皆相同，则可以使用java.sql.PreparedStatement。调用clearParametere（）清除设置的参数，之后就能再次使用这个PreparedStatement实例。
如果撰写数据库的预存程序，并想要使用JDBC来调用，则可使用java.sql.CallableStatement。必须调用prepareCall()建立CallableStatement异常，可以使用registerOutParameter()注册输出参数。

使用DataSource取得联机

让MessageDAO依赖于java.sql.DataSource接口，可以通过其定义的getConnection()方法取得Connection。
日后要修改数据库服务器主机位置，为了打算重复利用Connection对象而想要加入联机池机制等情况，这个MessageDAO都不用修改。
联机相关信息可以使用.properties设定。

使用ResultSet卷动、更新数据建立Statement或PreparedStatement实例时，可以指定结果集类型与并行方式。

批次更新

批次更新的限制是，SQL不能使SELECT，否则会抛出异常。
要支持批次更新，必须在JDBC URL 上附加rewriteBatchedStatements = true 参数才有实际的作用。

Blob与Clob

BLOB用于存储大量的二进制数据，像是图档、影音档等；CLOB用于存储大量的文字数据。
可以把BLOB字段对应byte[]或输入输出串流。

交易简介

在交易管理时，仅想要撤回某个SQL执行点，则可以设定存储点。
通过JDBC得知数据库是否支持某个隔离行为设定，可以通过Connection的getMetaData()取得DatabaseMetadata对象，通过DatabaseMetadata的supportTransaction-IsolationLevel()得知是否支持某个隔离行为。
metadata简介Metadata即“诠读数据的数据”，可以通过connection的getMetaData()方法取得DatabaseMetaData对象，可以取得数据库整体信息，而ResultSet表示查询到的数据，可以通过ResultSet的getMetaData()方法，取得ResultSetMetaData对象。
RowSet简介javax.sql.RowSet接口，代表数据的列集合。可以对列集合进行增删改查。通过setCommand()设定查询指令，通过execute()执行查询指令以填充数据。

RowSet简介

定义了javax.sql.RowSet接口用以代表数据的类集合。
数据可以是电子表格数据、XML数据或任何具有列集合概念的数据源。可以使用RowSet对列集合进行增删查改。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：XML的具体含义是什么，前一章学习的时候我以为是一种格式。
问题1解决方案：通过查找资料，我了解到

可扩展标记语言（英文：eXtensible Markup Language，缩写:XML），是一种标记语言

代码调试中的问题和解决过程

课本内容代码调试上未见问题，实验代码调试问题见第第二次实验博客。

代码托管

上周考试错题总结

错题1： NIO2中，可以使用（D）中的方法取出文件系统根目录信息。

A .Path

B .DirectoryStream

C .FileStore

D .FileSystem

分析：FileSystem的getRootDirectorie方法

错题2：正则表达式”(‘|”)(.*?)1”匹配 “'Hello',"World””的结果是（BC）

A .不匹配

B .'Hello'

C ."World"

D .'Hello',"World"

分析：反向引用 1 代表第一个（）中的匹配内容

错题3：Which of the statements is true about the following code snippet?（对于下面的代码段，说法正确的是？）E

int[] array = new int[25];
    array[25] = 2;

A .
The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.（整数2会赋给数组中最后一个元素）

B .
The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.（整数25会赋给数组中的第2个索引）

C .
The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. （整数25会赋给数组中的第3个元素）

D .
This code will result in a compile-time error.（代码会产生编译时错误）

E .
This code will result in a run-time error. （代码会产生运行时错误）

分析：这段代码会抛出ArrayIndexOutOfBoundsException,自从上次在这个数组索引将24。这将导致一个运行时错误。

结对及互评

20155326

博客中值得学习的地方：
教材中的问题思考认真，解决详细，值得学习。
基于评分标准，我给本博客打分：10分。得分情况如下：
1.正确使用Markdown语法（加1分）：
2.模板中的要素齐全（加1分）
3.教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分，加2分
4.本周有效代码超过300分行的（加2分）
5 其他加分：
进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
代码Commit Message规范的加1分
错题学习深入的加1分
排版精美加1分

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 20155326
- 结对照片
- 结对学习内容
  - 第十六、十七以及十八章的内容
上周博客互评情况（只要链接，具体点评放相应博客下）
- 20155232
- 20155216
- 20155302
- 20155328
- 20155227

其他（感悟、思考等，可选）

本周主要的学习时间投入在教材和实验的学习上,其中教材学习又以16章为主，于是我采取边看书边总结的办法进行学习，学习API时了解每一种API的架构是什么，每一种API的作用与注意事项是什么。这样有系统的去学习，感觉学习起来更加轻松。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	15篇	400小时
第一周	20/20	1/4	20/20	安装了JDK及IDEA
第二周	144/164	1/5	18/38	学习了java语言的基本语法
第三周	447/567	1/6	20/ 58	掌握了一些有关对象和封装的内容
第四周	875/ 1442	1/7	23/81	学习了解了继承、接口和多态的相关问题
第五周	775/2250	1/8	25/106	学习了异常处理以及Collection与Map相关的内容
第六周	487/ 2706	1/9	22/128	学习了输入输出
第七周	529/3127	2/11	20/148	学习了时间与日期
第八周	417/ 3491	1/12	20/168	学习了NIO与NIO2和通用API
第九周	975/4548	2/13	22/190	主要学习了整合数据库

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:24小时
实际学习时间:22小时
改进情况：由于这周有实验而且要学习三章内容所以适当增加了时间

(有空多看看现代软件工程课件
软件工程师能力自我评价表)