我是大二的软件工程专业的一名学生，鄙人不善言谈，比较害羞，面对陌生人以及不太熟悉的人都有些不知道该怎么说话，这也导致了我在心理上有些自卑，觉得可能不会太受大家欢迎。但是我也知道这是我的一个缺点，也一直努力的去让自己变得自信、开朗，到如今也有了一些知心朋友。本人比较喜欢唱歌，虽说唱出来的歌不太好听，但是还是喜欢唱，这可能是我跟音乐之间的一些小缘分吧(～￣▽￣)～ 。自从初一开始听歌到现在，7年时间一晃就过去了，我也经常在闲余的时间哼会儿歌。在软件工程专业呆了有多半年了，敲代码也有一段时间了，有时候也会有一股惰性，就是不想敲代码，这可能也是我无法走到前列的原因吧。有时候懒得敲代码时，就会借鉴一下别人的，仅仅浏览一下别人的代码，知道了他的思路，怎么解决问题后，然后就把代码复制过来，就觉得自己也会做了。底线，何为底线，就是不能跨越的禁忌线。盗取别人劳动成果就是大忌，盗取别人成果然后又供大众观看更是不能做的。邹欣老师说的很对，就算借鉴了别人的文章也要在底下标注出来源。我认为借鉴和抄袭是有区别的，借鉴是指观看了别人的东西之后在原作的基础上添加自己的理解，对其进行优化；而抄袭就只是单纯的复制粘贴了。
我为什么会选择软件工程专业？应该有两点原因：第一点就是，在大一的时候学习C与C++时，就觉得挺有意思（这是不是叫兴趣？(〃'▽'〃)），老师讲的每一堂课都会认真去听，那时候打代码的时间也非常长，很长一部分时间都在电脑面前度过。那第二点就是，付出总是有收获的，C与C++的考试成绩给了我很大的动力（这是不是骄傲在作祟……应该是）。合格的IT专业毕业生，总感觉我距离这个词好远好远，毕业生还有两年半，时间到了就OK了，但是合格的这个词我觉得不容易达到。在我的想法中，一个合格的IT毕业生是可以自主的完成一些任务，解决一些问题，修复一些BUG，对本专业基本专业知识有深刻了解，当别人遇到问题时可以帮助其解决。但是如今的我对专业基本知识都不甚了解，就比如最基础的HTML标签有时候还会记混，对于他们的属性也不能很好的分清，根本来说还是代码打的太少，不够熟练。
在技能调查表中选取5~7项的话，我会选择一下几项：（0~9表示水平，5表示能通过面试，9表示世界一流水平）
| 技能 | 目前水平 | 课程结束后水平 |
| 程序理解（理解已有程序，通过阅读、分析、debug） | 2 | 6 |
| 按照质量要求、按期完成任务 | 3 | 6 |
| 自主学习能力 | 2 | 6 |
| 协同工作、提供反馈、说服别人 | 3 | 6 |
| 模块实现、逐步细化 | 2 | 6 |
以上数字没有明确的划分，我所表达的只是我感觉自己的各个能力所能达到的水平吧。这五项技能是我觉得我所特比我需要的，其他的也不是不需要，而是目前的我对一些技能还不是太了解。就以上五项技能来说，其一：在现实中，我们也经常会碰到难以完成的任务，而这就需要我们去向大牛们学习，学习他们的思路，编程的方式，而这就需要我们加深对别人程序的理解能力，对其程序进行分析。其二：工作以后，我们也需要能够保质保量的完成任务。其三：我们最重要的能力：自主学习能力。如今科技发展迅速，我们要想跟上时代步伐，不被新一代淘汰，就要不断学习，没有系统的教学，就要把控自己，主动学习，丰富自己。其四：工作以后少不了跟同事协同工作，这就需要我们有良好的沟通能力，清晰明确的表达自己的想法。其五：我们做的项目会越来越大，而这也就需要我们将其逐步细化，分割成一个个小小的模块。
我计划通过以下计划提高水平：
①：多敲代码多理解，加深对基础知识的记忆。
②：把控自己的欲望，欲望撕扯人性，懒惰是万恶之源，要抵制诱惑，丰富精神世界。
③：多读书，增加知识，并提高语言沟通能力。
④：规划时间，要有深刻的时间概念，不对时间进行拖欠，今日事今日毕。
⑤：加深对程序的理解，培养对问题的清晰的分析模式。
我为何要来上课并参与？（观http://www.scalerstalk.com/816-attention）
1、学习知识，巩固知识。
2、培养认真听课的习惯，培养自己持续专注的能力。
3、改变原生态的思维方式，
说实话我在大学体验到的大部分的师生关系就是老师教课，学生学习做作业。如果老师布置的作业对我来说有困难，我就会去找同学请教借鉴，或者上网学习。
在工作中参考别人的资料，在别人工作的基础上继续开发是属于挺正规的做法，大家都是为了学习对吧。但抄袭和剽窃就属于不正当行为了，我为我以前有过的类似的行为检讨，并保证坚决不再进行类似的行为。抄袭和剽窃不仅不能学到知识，提升自己水平，还迷失了自己。