分析南通大学学生成绩录入系统具体要求
练习要求
- [必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者（stakeholder）。
用户：学生、录入成绩的老师
顾客：教务系统后台管理人员
监管机构：学校
此外还有市场分析师、软件工程师
- [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统，请利用 NABCD 分析框架，开展竞争需求分析（表格形式）。
| 1.N（Need，需要） |
1.验证码不区分大小写 2.教师录入成绩时有搜索选项 3.教务管理系统页面不要因登陆人数过多而常常崩溃 4.成绩录入可以简化 |
| 2.A（Approach，做法） |
1.示例中"P"、“p”，不区分大小写；数字0与字母O不要出现在验证码中 2.在成绩录入时，添加“输入姓名”搜索选项 3.改善系统 4.可用直接导入EXECL的形式，避免再一个一个输入学生成绩的需要。 |
| 3.B（Benefit，好处） |
1.学生与教师都能更快更便捷的登录教务系统 2.查询和录入成绩更加方便，减轻教师负担 3.系统增添了实用性，更加完善 |
| 4.C（Competitors，竞争） |
与其他学校对比，我方的优势：登录更便捷，系统更实用 劣势：大致上能进行改善，细节处还需要探究 |
| 5.D（Delivery，推广） | 网站管理，可以在学生中进行很好的推广 |
- [必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。
| 外围功能 | 杀手功能 | |
| 必要需求 |
第二象限 不区分大小写 字母O与数字0不要出现在验证码图片中 |
第一象限 教师录入成绩时有搜索选项 |
| 辅助需求 |
第三象限 教务管理系统页面不要因登陆人数过多而常常崩溃 |
第四象限 成绩录入可以简化，可用直接导入EXECL的形式，避免再一个一个输入学生成绩的需要 |