朱金灿
过年回家，免不了要给外甥那些后辈（还只是读小学一年级）送新年礼物。很显然他们也很盼望我回来，特别是我与众不同的送礼物的方式。我送礼物给外甥是这样的：他们告诉我想要什么礼物，我不提建议，如果没有想清楚，先想清楚再告诉我，同时告诉我买这个礼物需要多少钱。这时我评估一下他们的要求是否合理，是否超出了我的经济承受力。一般而言他们的要求还是比较合理的。然后我出钱，他们去买。以前是我和他们一起去买的，现在我知道吸取教训，因为那些店主看见小孩后面站着大人就知道那个大人是来挨宰的。他们自己去买其实是有好处的，一是他们比较熟悉自己要买的，这样就能讲价，二是我是采取拨款制，我给他们50块，他们用这50块买礼物，剩余的钱归他们，这样他们要想得到更多剩余的钱，自然得讨价还价。他们买回礼物我也要一一过目，因为我和他们约定好我给他们的钱只能用于买他们想要的礼物，不能挪作它用。
今年过年时正当我和外甥正在讨论过年买什么礼物时，我姐闯进来劝说她的儿子（即我的外甥）买书，又叫我替他买书作为新年礼物。我不客气地请她出去。我想：你望子成龙的心情也急切了点吧。后来我对我姐说：“将来***（我的外甥）长大了，当他回忆起童年，他会想起他喜欢玩的那些玩具，还是他那本他不愿意读的书呢？而且他现在认识几个字，帮他买书，岂不浪费书了？”由此我想到：人生的每个阶段都应有它的使命（或者任务）。小孩就应该像个小孩，有快乐而无忧无虑的童年，可以拼命地玩，尽情地发挥自己的想象。可能有人会反驳我：童年就不用学习了？我的观点是：即使童年需要学习，也应只限于学习少量而形象的知识。作为家长应该以信任的眼光看待小孩，以信任获取信任，以培养小孩的自我管理能力。在这样的环境长大的孩子显然更知道自己想要什么，在青壮年也会全力追逐自己的梦想，到了老年他就可以有很多美好的回忆。但在现实生活中我们看到了太多颠倒的人生：在童年受到了太多的管束，被迫学这个学那个，弄得孩子一副少年老成的样子，等到了青壮年，外部约束环境没有了，放纵开始了：网游、吸毒……但是梦终有醒的一天，那时发觉自己除了年龄增长了，什么也没长。面对这个事实，你能单单指责孩子吗？家长们是否该反思自己有什么责任？