boss找leader统计course的数量，这是合成复用和最少知道（迪米特），
统计这个方法既可以统计course，也可以统计javaCourse和pythonCourse，这是里氏替换和依赖倒置，
统计这个方法只有统计功能，这是职责单一和接口隔离，
如果要做课程优惠，不修改course的price方法，而是写一个discountsCourse类，这是开闭原则。
学习设计原则是学习设计模式的基础。在实际开发过程中，并不要
求所有代码都遵循设计原则，我们要考虑人力、时间、成本、质量，不
能刻意追求完美，但要在适当的场景遵循设计原则，这体现的是一种平
衡取舍，可以帮助我们设计出更加优雅的代码结构。
1、开闭：对扩展开放，对修改关闭
它强调的是用抽象构建框架，用实现扩展细节，可以提高软件系统的可复用性及可维护性。
我们尽可能不修改源代码，但是可以增加新功能，比如不要修改某个方法，可以用增加子类继承父类并添加一个新的方法来达到目的
2、依赖倒置：设计代码结构时，高层模块不应该依赖低层模块，二者都应该依赖其抽象。抽象不应该依赖细节，细节应该依赖抽象。
通过依赖倒置，可以减少类与类之间的耦合性，提高系统的稳定性，提高代码的可读性和可维护性，并且能够降低修改程序所造成的风险。
以抽象为基准比以细节为基准搭建起来的架构要稳定得多，因此在拿到需求之后，要面向接口编程，先顶层再细节地设计代码结构。
3、单一职责：不要存在多于一个导致类变更的原因。这个的重点是：职责粒度的划分
假设我们有一个类负责两个职责，一旦发生需求变更，修改其中一个职责的逻辑代码，有可能导致另一个职责的功能发生故障。
如何解决这个问题呢？将两个职责用两个类来实现，进行解耦。后期需求变更维护互不影响。
这样的设计，可以降低类的复杂度，提高类的可读性，提高系统的可维护性，降低变更引起的风险。
总体来说，就是一个类、接口或方法只负责一项职责。
4、接口隔离：用多个专门的接口，而不使用单一的总接口，客户端不应该依赖它不需要的接口。
这个原则指导我们在设计接口时应当注意以下几点：
（1）一个类对另一个类的依赖应该建立在最小的接口之上。
（2）建立单一接口，不要建立庞大臃肿的接口。
（3）尽量细化接口，接口中的方法尽量少（不是越少越好，一定要适度）。
5、迪米特：又叫最少知道原则，指一个对象应该对其他对象保持最少的了解，尽量降低类与类之间的耦合度。
6、里氏替换：
如果对每一个类型为T1的对象o1，都有类型为T2的对象O2，
使得以T1定义的所有程序P在所有的对象O1都替换成O2时，程序P的行为没有发生变化，那么类型T2是类型T1的子类型。
一个软件实体如果适用于一个父类，那么一定适用于其子类，所有引用
父类的地方必须能透明地使用其子类的对象，子类对象能够替换父类对
象，而程序逻辑不变。根据这个理解，引申含义为：子类可以扩展父类的功能，但不能改变父类原有的功能。
（1）子类可以实现父类的抽象方法，但不能覆盖父类的非抽象方法。
（2）子类可以增加自己特有的方法。
（3）当子类的方法重载父类的方法时，方法的前置条件（即方法的输入/入参）要比父类方法的输入参数更宽松。
（4）当子类的方法实现父类的方法时（重写/重载或实现抽象方法），方法的后置条件（即方法的输出/返回值）要比父类更严格或与父类一样。
7、合成复用：指尽量使用对象组合（has-a）/聚合（contanis-a）而不是继承关系达到软件复用的目的。