1.时间匆匆，本学期的博客作业就要结束了，是否有点不舍，是否还想继续迭代优化你们计算器项目的作业呢？本学期最后一次博客作业，请大家描述：
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从寒假到这次结束，经历的博客及编码作业的过程;
寒假在半年以前，而半年就是昨天。找到伙伴后交流了各方初期的想法，敲定后隔数日再联系，断断续续地在开学时完成了。那是怎样的一种完成？
是那种磕磕绊绊在踩在截止点的完成，我在那个时刻怀满了那种少年初成的自鸣得意。那是两千多行的代码，思路基础，还有bug，who cares，
这无法阻止我的满意。感觉自己前路坦荡荡。之后每况愈下，越来越感觉作业是一种惩罚，给自己当初的自得泼冷水。那么多全局变量，那么多凌乱的返回值，模块化开都藕断丝连，非常辛苦。
尤其是到要求栈完成核心部分的时候，我想，当初那个代码还剩下什么。本来以为这是一个“一千个人一千个哈姆雷特”式的题目，最后发现是有标准答案的。
最关键的是用栈写一个计算器我还不会啊！！！自己想了很久，无果，搜索得到算法，理解了之后改了一下加在了程序里面。 -
通过博客作业学到的知识、理论或技能；
知识多是浅薄的，就是那种有过一个照面，再多也说不下去了。因为每次作业要求的学习内容我都是点到为止，能够完成作业就不再深究了。搜索能力挺厉害的，面对问题能够准确找到关键词。
课程带给我的更多是一种自知：知识还有那么多，自己做得那么不好，让我谦逊一点，不自满。努力学得不卑不亢吧。 -
博客作业结束时的感受：
最大的感受就是面对巨大未知知识的无力感。经常作业提的要求我听都没有听过，搜索结果更令人心寒，全都是不认识的名词堆叠解释不认识的词。
往往需要从最基础的名词开始，搜索用到最多的关键词是“新手”“入门”，其中还要举到一些浅显的例子才能至少让我明白他是个什么东西。
开学时说想要在这门课程中拿95分，简直太过分了。我想的是这门课程相当初C语言一样，上课听一听，课后打一些相关代码，期末考试就得心应手了。
事实是这门课程要求投入的精力超出我的想象。所以我无比敬佩那些课程作业此次80/90走高的同学，他们有比我雄厚的基础，
还付出了更多的时间学习其他的东西。反观我，我苟且完成每次作业（还要拖交），拿一个苟且的分数。这种情况让我更加抗拒面对作业，往往害怕开始在搜索框里打下
关键词--好像要看见无底洞了，转而投入更多的时间在高数等其他课程上。我倒也还不准备贬低自己的选择，各有权衡吧。 -
暑假要如何规划，请立下你们的flag。
暑假想要学习关于网页提交的内容，就是自动发帖啊自动买东西啊那样的。或许这意味着我要入门python，或许我是要学习按键精灵的用法。
内心有很多想法，不知道他们是不是会一直停留于想法。
2.请将第六次博客作业中学习到的界面编程运用到本学期的面向对象计算器项目中。
看！！！又是这样自学能力强要求的作业！！
（不过也只用到了少有的几个新内容，其他都是源代码贴上去的，因为用了QT Desinger省略了很多工作）
还不熟悉QT，看过几个例子套用进来的，并且还破坏了原来的封装。。。代码很混乱。。省略了语言选择。。没有分数支持。。。