20175319 2018-2019-2 《Java程序设计》第3周学习总结
教材学习内容总结
- 第三周通过课本与蓝墨云上的视频学习了《Java2实用教程》第四章类与对象
- 成功激活Intellj IDEA,尝试使用IDEA编译运行java文件
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：码云上的代码克隆到虚拟机上以后，带有汉字的源文件在虚拟机上不能编译
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问题1解决方案：Windows下为GBK编码,Linux下为UTF-8编码,javac编译gbk编码的java文件时，容易出现“错误: 编码UTF8的不可映射字符”。解决方法是添加encoding 参数：
javac -encoding gbk *.java
如果还不能解决，将其保存成ANSI编码:记事本打开java源文件,另存为，选择ANSI编码。 -
问题2：在编译Example4_9时，出现了下图的错误
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问题2解决方案：在编译时同时编译这几个源文件:
javac -encoding gbk -d bin src/Example4_9/Example4_9.java src/Example4_9/MobileTelephone.java src/Example4_9/SIM.java
代码托管
本周在自己的虚拟机上帮助同学上传码云后忘记执行·git config·命令将用户信息改回自己的，导致一部分上传的文件上传者为同学的账户。
上周考试错题总结
- 使用
jdb -classpath .:./bin HelloJDB对程序进行调试时不能将classpath改为-cp
其他
- 本周的学习量忽然增大，与前两周相比难度也增长了不少，学习压力大了不少，我意识到把功课分摊到每一天是非常有必要的，否则会造成难以承受的学习负担。这次学习的内容对本人来说尚未十分掌握，还得花时间去深入理解和应用这些知识点。
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学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 156/156 | 1/1 | 20/20 | |
| 第二周 | 275/431 | 1/2 | 22/42 | |
| 第三周 | 761/1192 | 1/3 | 31/73 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:40小时
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实际学习时间:31小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)