作业信息
|这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois/homework/10853
|这个作业要求在哪里|https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK05
|这个作业的目标|<写上具体方面>|学习机器语言和汇编语言、学习编写伪代码
|作业正文|... 本博客链接 |https://www.cnblogs.com/jiangcun/p/13908670.html
教材学习内容总结
第一次接触了伪代码这个概念，认识到它是人们为了表示算法而使用的一种便捷语言，允许用户命名变量、把数值输入变量以及输出储存在变量中的值。
发现在编写完伪代码，然后在pep9中实现时要特别注意运行的格式，这容易出错.
教材学习中的问题和解决过程
（一个模板：我看了这一段文字 （引用文字），有这个问题 （提出问题）。 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。 ）
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问题1：在pep9中执行算法出错
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问题1解决方案：问同学得以知道是自己的运行出了问题
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...
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：XXXXXX
- 问题1解决方案：XXXXXX
- 问题2：XXXXXX
- 问题2解决方案：XXXXXX
- ...
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1及原因，理解情况
对书上CPU概述理解错误
其他（感悟、思考等，可选）
多操作编写伪代码，熟练运行流程
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:6小时
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实际学习时间:5小时