小组成员：黄丽萍 杜若憧
设计思想：
1.设四个变量用来控制随机数的生成。
2.（1）可定制：由用户输入number,利用for循环进行题目输出。打印方式不明确。
（2）是否有乘除法：用0和1控制是否有乘除法。除法调用simplify()求最大公约数函数进行化简。
（3）是否有括号(最多可以支持十个数参与计算)：无括号的情况：直接由生成0~3的随机数控制运算符。有括号的情况：定义数组完成，定义字符型数组储存'+','-','*','/'。随机生成数字的个数szgs（3~7），字符个数为szgs-1，利用for循环加上括号输出。如果运算符个数为偶数，则从第二个数添加括号，否则从第一个输出括号。
（4）数值范围：用户输入，控制随机数的生成范围。
（5）加减有无负数：如果要求有负数则将第一个数*-1
（6）除法有无余数：没有余数情况：利用for循环，如果a1%b1!=0继续随机生成。
3.对于除法行化简。定义simplify(int x,int y)求最大公约数，继而化简。
4.根据题目输出题目。
源代码：
import java.util.Scanner; public class test { static int simplify(int x,int y){/*求两数最大公约数，用于分数化简*/ int t,xx,yy,k=1; if(x>y){ t=x;x=y;y=t; } for(int i=x;i>=2;i--){ xx=x%i;yy=y%i; if(xx==0&&yy==0){ k=i; break; } } return k; } public static void main(String[] args) { // TODO 自动生成的方法存根 int a1,a2,b1,b2,k; /*控制题目个数*/ Scanner in=new Scanner(System.in); System.out.print("请输入题目个数(>0)："); int number=in.nextInt(); /*数值范围*/ System.out.print("请输入数值所取得最大值（>0）："); int max=in.nextInt(); /*判断括号*/ int backets; System.out.print("是否有括号：（0：无 1：有）："); backets=in.nextInt(); if(backets==0) { /*控制是否有负数*/ System.out.print("是否有负数：（0：无 1：有）："); int negative=in.nextInt(); /*控制是否有乘除*/ System.out.print("是否有乘除法（0：无 1：有）："); int panduan; for(;;) { panduan=in.nextInt(); if(panduan==0||panduan==1) break; else panduan=in.nextInt(); } /*有无余数*/ int remainder=0; if(panduan==1){ System.out.print("是否有余数：（0：无 1：有）："); remainder=in.nextInt();} /*算法的实现*/ for(int i=0;i<number;i++) { int index=(int)(Math.random()*4); //随机产生，控制运算符 a1=(int)(Math.random()*max); a2=(int)(Math.random()*(max-1)+1); b1=(int)(Math.random()*max); b2=(int)(Math.random()*(max-1)+1); k=(int)(Math.random()*2); //控制是否是整数或分数,随机产生 if(k==0)//k=1输出整数运算 { if(index==0) //加法运算 { if(negative==0)//没有负数 System.out.println(a1+"+"+b1+"="); else { a1=-1*a1; System.out.println(a1+"+"+b1+"="); } } if(index==1)//减法运算 { if(negative==0){ if(a1>b1) { System.out.println(a1+"-"+b1+"="); } else { System.out.println(b1+"-"+a1+"="); } } else System.out.println(a1+"-"+b1+"="); } if(panduan!=0) { if(index==2)//乘法运算 { System.out.println(a1+"*"+b1+"="); } if(index==3)//除法运算 { if(remainder==0) {//没有余数 for(int kk=0;;){ //余数不为0.继续生成随机数 if(a1!=0){ //判断分母是否为0 if(b1%a1!=0){ a1=(int)(Math.random()*max); b1=(int)(Math.random()*max); } else break; } else a1=(int)(Math.random()*max);} } System.out.println(b1+"/"+a1+"="); } } else if(panduan==0){//没有乘除 if(index==2) //加法运算 { if(negative==0)//没有负数 System.out.println(a1+"+"+b1+"="); else { a1=-1*a1; System.out.println(a1+"+"+b1+"="); } } if(index==3)//减法运算 { if(negative==0){ if(a1>b1) { System.out.println(a1+"-"+b1+"="); } else { System.out.println(b1+"-"+a1+"="); } } else System.out.println(a1+"-"+b1+"="); } } } else//分数计算 { int s2=simplify(a1,a2);a1=a1/s2;a2=a2/s2; int s3=simplify(b1,b2);b1=b1/s3;b2=b2/s3; if(index==0) { if(negative==0) //没有负数 { /*分母不为1，分情况输出*/ if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println(a1+"/"+a2+"+"+b1+"/"+b2+"="); else if(a2==1){ System.out.println(a1+"+"+b1+"/"+b2+"="); } else if(b2==1){ System.out.println(a1+"/"+a2+"+"+b1+"="); } } else{//没有负数 if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println("-"+a1+"/"+a2+"+"+b1+"/"+b2+"="); else if(a2==1){ System.out.println("-"+a1+"+"+b1+"/"+b2+"="); } else if(b2==1){ System.out.println("-"+a1+"/"+a2+"+"+b1+"="); } } } if(index==1) { if(a1/a2>=b1/b2){ if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println(a1+"/"+a2+"-"+b1+"/"+b2+"="); else if(a2==1){ System.out.println(a1+"-"+b1+"/"+b2+"="); } else if(b2==1){ System.out.println(a1+"/"+a2+"-"+b1+"="); } } else{ if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println(b1+"/"+b2+"-"+a1+"/"+a2+"="); else if(a2==1){ System.out.println(b1+"/"+b2+"-"+a1+"="); } else if(b2==1){ System.out.println(b1+"-"+a1+"/"+a2+"="); } } } if(panduan!=0){ if(index==2) { if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println(a1+"/"+a2+"*"+b1+"/"+b2+"="); else if(a2==1){ System.out.println(a1+"*"+b1+"/"+b2+"="); } else if(b2==1){ System.out.println(a1+"/"+a2+"*"+b1+"="); } } if(index==3) { if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println("("+a1+"/"+a2+")"+"/"+"("+b1+"/"+b2+")"+"="); else if(a2==1&&a1!=0){ System.out.println(a1+"/"+"("+b1+"/"+b2+")"+"="); } else if(b2==1&&b1!=0){ System.out.println("("+a1+"/"+a2+")"+"/"+b1+"="); } } } else if(panduan==0){ if(index==2) { if(negative==0) //没有负数 { /*分母不为1，分情况输出*/ if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println(a1+"/"+a2+"+"+b1+"/"+b2+"="); else if(a2==1){ System.out.println(a1+"+"+b1+"/"+b2+"="); } else if(b2==1){ System.out.println(a1+"/"+a2+"+"+b1+"="); } } else{//没有负数 if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println("-"+a1+"/"+a2+"+"+b1+"/"+b2+"="); else if(a2==1){ System.out.println("-"+a1+"+"+b1+"/"+b2+"="); } else if(b2==1){ System.out.println("-"+a1+"/"+a2+"+"+b1+"="); } } } if(index==3) { if(a1/a2>=b1/b2){ if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println(a1+"/"+a2+"-"+b1+"/"+b2+"="); else if(a2==1){ System.out.println(a1+"-"+b1+"/"+b2+"="); } else if(b2==1){ System.out.println(a1+"/"+a2+"-"+b1+"="); } } else{ if(a2!=1&&b2!=1) System.out.println(b1+"/"+b2+"-"+a1+"/"+a2+"="); else if(a2==1){ System.out.println(b1+"/"+b2+"-"+a1+"="); } else if(b2==1){ System.out.println(b1+"-"+a1+"/"+a2+"="); } } } } } } } else//有括号 { int szgs,fhgs,x,z,y;//szgs数字个数 fhgs符号个数 int sz[]=new int[20];//数字数组 char fh[]=new char[10];//字符数组 char operate[]={'+','-','*','/'}; for(int p=0;p<number;p++){ szgs=(int)(Math.random()*7+3);//随机生成数字个数（3~7） fhgs=szgs-1;//字符个数比数字少1 for(y=0;y<szgs;y++) { sz[y]=(int)(Math.random()*max);//随机生成数 } for(y=0;y<fhgs;y++) { x=(int)(Math.random()*3);//产生0~3的随机数 控制字符 fh[y]=operate[x]; } fh[fhgs]='='; if(fhgs%2==0){ System.out.print(sz[0]);System.out.print(fh[0]); for(y=1;y<fhgs;y++){ System.out.print("("); System.out.print(sz[y]); System.out.print(fh[y]); System.out.print(sz[y+1]); System.out.print(")"); System.out.print(fh[y+1]); y=y+1; }System.out.println(); } else{
for(y=0;y<fhgs;y++){ System.out.print("("); System.out.print(sz[y]); System.out.print(fh[y]); System.out.print(sz[y+1]); System.out.print(")"); System.out.print(fh[y+1]); y=y+1; }System.out.println(); } } } } }
结果截图：
周活动总结表
姓名：杜若憧 日期 2016/3/18
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听课 |
编写代码 |
阅读课本 |
准备考试 |
日总计 |
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周日 |
32 |
32 |
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|
周一 |
100 |
40 |
140 |
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|
周二 |
54 |
54 |
|||||
|
周三 |
20 |
20 |
|||||
|
周四 |
60 |
60 |
|||||
|
周五 |
65 |
65 |
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|
周六 |
|||||||
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周总计 |
100 |
219 |
52 |
371 |
时间记录日志
学生：杜若憧 日期：2016/3/18
教师：王建民 课程：软件工程
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日期 |
开始时间 |
结束时间 |
中断时间 |
净时间 |
活动 |
备注 |
C |
U |
|
3/14 |
8:00 |
9:50 |
10 |
100 |
听课 |
理论学时，课件 |
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|
15:00 |
17:00 |
20+15 |
85 |
编程序 |
作业,玩手机,聊天 |
|||
|
3/15 |
14:30 |
16:30 |
20+10 |
100 |
编程序 |
查资料，休息 |
||
|
3/16 |
16:30 |
17:30 |
60 |
读书 |
《构建之法》 |
|||
|
19:00 |
19:30 |
30 |
讨论 |
|||||
|
3/17 |
21:00 |
23:30 |
15+20 |
125 |
编程序 |
作业,接电话,洗漱 |
||
|
3/18 |
16:30 |
18:00 |
15 |
75 |
编程序 |
休息 |
||
|
21:00 |
22:00 |
60 |
写报告 |
缺陷记录日志
学生：杜若憧
日期：2016/3/18
教员：王建民
程序号：四则运算2
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日期 |
编号 |
类型 |
引入阶段 |
排除阶段 |
修复时间 |
修复缺陷 |
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3/18 |
1 |
20 |
编码 |
编译 |
15min |
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描述：分数化简，分母可能为1，输出a/1 |
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2 |
20 |
编码 |
编译 |
10min |
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描述：if语句太多，括号丢失 |
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3 |
20 |
编码 |
15min |
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描述：打算直接用函数化简分数，但出现错误。改为求最大公约数。 |
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4 |
20 |
执行 |
15min |
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描述：控制题目没有乘除法时，题目输出的数量少于要求的数量。 |
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个人总结：
如果在第一次的四则运算程序中修改实现难度很大，所以又重新整理思路，进行重新编写。起初思路不清晰，经过讨论后明了。对于不同的问题应该分块讨论，将问题简化，然后再细化。有括号的情况利用了整形数组和字符型数组进行分情况输出括号。