| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习掌握C语言和会编程 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 温习知识和找到错误 |
| 参考文献 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772 |
1.PTA实验作业：
*1.1求N分之一序列前N项和
*1.1.1数据处理
数据表达： 用了变量N,S为整型；sum,item为浮点型；
数据处理：有scanf和printf函数；for语句；
*1.1.2实验代码截图
*1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 6 | 2.450000 | N=6 |
| 10 | 2.928968 | N=10 |
*1.1.4PTA提交列表及说明
a.编译错误：没看清题目，以至于在devc++当中可以运行而在PTA当中错误
*1.2求奇数分之一序列前N项和：
*1.2.1数据处理
数据表达：变量N,S为整型;sum,item为浮点型;
数据处理：用了scanf和printf函数；for语句；
*1.2.2
*1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 23 | 2.549541 | N=23 |
*1.2.4PTA提交列表说明
a.部分正确：小数点没确认几位
2.代码互译
*2.1
差别：这个代码与我的类似，但他的水平明显比我好多了，一眼看去感觉很舒服；
*2.2
差别：这个代码在确定变量时就已经赋值，代码简单；
3.学习总结
*3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周（10.15） | 3天 | 67行 | for语句和用法 | 怎样能够用DEVC++的代码用在PTA上 |
*3.2 累积代码行和博客字数
*3.3学习内容总结和感悟
*3.3.1学习内容总结
a.for语句
b.可以用来累积求和。可以做循环计算
*3.3.2学习体会
a.在上理论课时懂了for语句的用法
b.在实验课上经过多次练习会用了for语句和简单的求和
c.会用Devc++进行试验，懂得了如何练习这也解决了我只知道理论知识而不懂的进行试验的缺点，能够加快我对C语言的掌握