| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪 | 2019年春第十一周作业 |
| 我在这个课程的目标是 | 能够对相对复杂的问题，合理定义程序的多函数结构；能够使用递归函数进行编程；掌握宏的基本用法；掌握编译预处理的概念。 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 通过PTA作业实践编程学习 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
基础作业
单选题
1.编程题：汉诺塔问题
7-1 汉诺塔问题* (10 分)
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上，并且规定：在小圆盘上不能放大圆盘，每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时，世界就会毁灭。
请编写程序，输入汉诺塔圆片的数量，输出移动汉诺塔的步骤。
输入格式
圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱
输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作，具体格式为：
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。
输入样例
3
a c b
输出样例
1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
1）.实验代码
#include<stdio.h>
void hanio(int n,char a,char c,char b);
int main(void)
{
int n;
char a,c,b;
scanf("%d
",&n);
scanf("%c %c %c",&a,&c,&b);
hanio(n,a,c,b);
return 0;
}
void hanio(int n,char a,char c,char b)
{
if(n==1)
printf("1: %c -> %c
",a,c);
else{
hanio(n-1,a,b,c);
printf("%d: %c -> %c
",n,a,c);
hanio(n-1,b,c,a);
}
}
2）.设计思路
第一步：n-1个盘子从座A搬到座C，第n号盘子从座A搬到座B，n-1个盘子从座C搬到座B。
第二步：n-2个盘子从座A搬到座C，第n-1号盘子从座A搬到座B，n-2个盘子从座C搬到座B。
第三步：直到第1个盘子直接从座A搬到座B为递归出口。
3）.本题调试过程碰到的问题以及解决办法
仔细看输出示例，冒号后面有个空格，加上后答案正确。
4）.运行结果截图
2.编程题：估值一亿的AI核心代码
7-2 估值一亿的AI核心代码 (20 分)
以上图片来自新浪微博。
本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序，规则是：
无论用户说什么，首先把对方说的话在一行中原样打印出来；
消除原文中多余空格：把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格，把行首尾的空格全部删掉，把标点符号前面的空格删掉；
把原文中所有大写英文字母变成小写，除了 I；
把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词；
把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you；
把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !；
在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。
输入格式：
输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N，随后 N 行，每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话，对话为非空字符串，仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。
输出格式：
按题面要求输出，每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。
输入样例：
6
Hello ?
Good to chat with you
can you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know
输出样例：
Hello ?
AI: hello!
Good to chat with you
AI: good to chat with you
can you speak Chinese?
AI: I can speak chinese!
Really?
AI: really!
Could you show me 5
AI: I could show you 5
What Is this prime? I,don 't know
AI: what Is this prime! you,don't know
1）.实验代码
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int n,i,j=0,k=0,panduan=0; /panduan的作用是在判断是否为独立的can you、would you中判断两个单词中间是否被空格以外的标点符号隔开/
scanf("%d
",&n);
char duihua[n][1001],m=' '; //m的作用是记录上一个字符
for(i=0;i<n;i++){
gets(duihua[i]);
}
for(i=0;i<n;i++){
printf("%s
AI: ",duihua[i]);
while(duihua[i][j]!=' '){ /逐个读取字符进行处理 /
if(duihua[i][j]>='A'&&duihua[i][j]<'I'||duihua[i][j]>'I'&&duihua[i][j]<='Z'){ /将除了I的大写字母改为小写字母 /
duihua[i][j]=duihua[i][j]+'a'-'A';
}
if(duihua[i][j]=='c'){ /判断是否为独立的can you，是则输出I can并跳出本次字符处理循环结构并将下次代处理的字符转到独立的can you的后面一个字符/
if((duihua[i][j+1]=='a'||duihua[i][j+1]=='A')&&(duihua[i][j+2]=='n'||duihua[i][j+2]=='N')){
if((m<'0'||m>'9')&&(m<'A'||m>'Z')&&(m<'a'||m>'z')){
if((duihua[i][j+3]<'0'||duihua[i][j+3]>'9')&&(duihua[i][j+3]<'A'||duihua[i][j+3]>'Z')&&(duihua[i][j+3]<'a'||duihua[i][j+3]>'z')){
k=j+3;
while((duihua[i][k]<'0'||duihua[i][k]>'9')&&(duihua[i][k]<'A'||duihua[i][k]>'Z')&&(duihua[i][k]<'a'||duihua[i][k]>'z')){
if(duihua[i][k]!=' '){
panduan=1;
}
k++;
}
if(panduan==0){
if((duihua[i][k]=='y'||duihua[i][k]=='Y')&&(duihua[i][k+1]=='o'||duihua[i][k+1]=='O')&&(duihua[i][k+2]=='u'||duihua[i][k+2]=='U')){
if((duihua[i][k+3]<'0'||duihua[i][k+3]>'9')&&(duihua[i][k+3]<'A'||duihua[i][k+3]>'Z')&&(duihua[i][k+3]<'a'||duihua[i][k+3]>'z')){
printf("I can");
j=k+3;
k=0;
m='n';
continue;
}
}
}
}
}
}
}
if(duihua[i][j]=='c'){ /判断是否为独立的could you，是则输出I could并跳出本次字符处理循环结构并将下次代处理的字符转到独立的could you的后面一个字符/
if((duihua[i][j+1]=='o'||duihua[i][j+1]=='O')&&(duihua[i][j+2]=='u'||duihua[i][j+2]=='U')&&(duihua[i][j+3]=='l'||duihua[i][j+3]=='L')&&(duihua[i][j+4]=='d'||duihua[i][j+4]=='D')){
if((m<'0'||m>'9')&&(m<'A'||m>'Z')&&(m<'a'||m>'z')){
if((duihua[i][j+5]<'0'||duihua[i][j+5]>'9')&&(duihua[i][j+5]<'A'||duihua[i][j+5]>'Z')&&(duihua[i][j+5]<'a'||duihua[i][j+5]>'z')){
k=j+5;
while((duihua[i][k]<'0'||duihua[i][k]>'9')&&(duihua[i][k]<'A'||duihua[i][k]>'Z')&&(duihua[i][k]<'a'||duihua[i][k]>'z')){
if(duihua[i][k]!=' '){
panduan=1;
}
k++;
}
if(panduan==0){
if((duihua[i][k]=='y'||duihua[i][k]=='Y')&&(duihua[i][k+1]=='o'||duihua[i][k+1]=='O')&&(duihua[i][k+2]=='u'||duihua[i][k+2]=='U')){
if((duihua[i][k+3]<'0'||duihua[i][k+3]>'9')&&(duihua[i][k+3]<'A'||duihua[i][k+3]>'Z')&&(duihua[i][k+3]<'a'||duihua[i][k+3]>'z')){
printf("I could");
j=k+3;
k=0;
m='d';
continue;
}
}
}
}
}
}
}
if(duihua[i][j]=='I'){ /判断是否为独立的I，是则输出you并跳出本次字符处理循环结构并将下次代处理的字符转到独立的I的后面一个字符/
if((m<'0'||m>'9')&&(m<'A'||m>'Z')&&(m<'a'||m>'z')){
if((duihua[i][j+1]<'0'||duihua[i][j+1]>'9')&&(duihua[i][j+1]<'A'||duihua[i][j+1]>'Z')&&(duihua[i][j+1]<'a'||duihua[i][j+1]>'z')){
printf("you");
j++;
m='u';
continue;
}
}
}
if(duihua[i][j]=='m'&&(duihua[i][j+1]=='e'||duihua[i][j+1]=='E')){ /判断是否为独立的me，是则输出you并跳出本次字符处理循环结构并将下次代处理的字符转到独立的me的后面一个字符/
if((m<'0'||m>'9')&&(m<'A'||m>'Z')&&(m<'a'||m>'z')){
if((duihua[i][j+2]<'0'||duihua[i][j+2]>'9')&&(duihua[i][j+2]<'A'||duihua[i][j+2]>'Z')&&(duihua[i][j+2]<'a'||duihua[i][j+2]>'z')){
printf("you");
j=j+2;
m='u';
continue;
}
}
}
if(duihua[i][j]=='?'){ /判断是否为问号，是则改为感叹号 /
duihua[i][j]='!';
}
if(duihua[i][j]==' '){ /此代码是为了实现连续多个空格只输出一次空格，标点符号前不输出空格 /
if((m==' ')||((duihua[i][j+1]<'0'||duihua[i][j+1]>'9')&&(duihua[i][j+1]<'A'||duihua[i][j+1]>'Z')&&(duihua[i][j+1]<'a'||duihua[i][j+1]>'z'))){
j++;
continue;
}
}
printf("%c",duihua[i][j]);
m=duihua[i][j];
j++;
panduan=0;
}
printf("
");
j=0;k=0;m=' ';
}
}
2）.设计思路
第一步：输入对话。
第二步：逐个读取输入的字符，并按题目要求进行相应处理后输出。
3）.本题调试过程碰到的问题以及解决办法
碰到的问题很多，这里说一下主要问题。
对独立的can you、could you判断条件不够，会认为can？you、could，you等中间不为空格的也是独立的can you、could you，增加判断中间是否全为空格符，不是则不为独立的can you、could you
因为我的思路是逐个读取字符处理，所以CAN YOU、COULD YOU、cAn YoU、ME等存在不为小写字母的单词不会判定为独立的单词，还是判定条件不够的问题，增加大写字母的可能性之后答案正确。
4）.运行结果截图
挑战作业
1.编程题：八皇后问题（用递归法实现）
7-3 ***八皇后问题 (20 分)
在国际象棋中，皇后是最厉害的棋子，可以横走、直走，还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题：即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后，使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。
现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后，请问该怎么摆？请编写程序，输入正整数 n，输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”，皇后处显示字母“Q”，每两格之间空一格)。
输入格式
正整数 n (0 ＜ n ≤ 12)
输出格式
若问题有解，则输出全部摆法(两种摆法之间空一行)，否则输出 None。
要求：试探的顺序逐行从左往右的顺序进行，请参看输出样例2。
输入样例1
3
输出样例1
None
输入样例2
6
输出样例2
. Q . . . .
. . . Q . .
. . . . . Q
Q . . . . .
. . Q . . .
. . . . Q .
. . Q . . .
. . . . . Q
. Q . . . .
. . . . Q .
Q . . . . .
. . . Q . .
. . . Q . .
Q . . . . .
. . . . Q .
. Q . . . .
. . . . . Q
. . Q . . .
. . . . Q .
. . Q . . .
Q . . . . .
. . . . . Q
. . . Q . .
. Q . . . .
1）.实验代码
#include<stdio.h>
void queen(int i,int j);
int check(int i,int j);
char chess[13][13];
int a,b,n,sum=0;
int main(void){
scanf("%d",&n);
queen(0,0);
if(sum==0){
printf("None");
}
return 0;
}
void queen(int i,int j){
if(j>=n){
return ;
}
if(check(i,j)==1){
chess[i][j]='Q';
if(i==n-1){
sum++;
if(sum!=1){
printf("
");
}
for(a=0;a<n;a++){
for(b=0;b<n;b++){
if(chess[a][b]!='Q'){
if(b!=n-1)
printf(". ");
else
printf(".");
}
if(chess[a][b]=='Q'){
if(b!=n-1)
printf("Q ");
else
printf("Q");
}
}
if(a!=n-1)
printf("
");
}
}
else{
queen(i+1,0);
}
}
chess[i][j]='.';
queen(i,j+1);
}
int check(int i,int j){
int k;
for(k=0;k<n;k++){
if(chess[i][k]=='Q')
return 0;
}
for(k=0;k<n;k++){
if(chess[k][j]=='Q')
return 0;
}
for(k=-n;k<=n;k++){
if(i+k>=0&&i+k<n&&j+k>=0&&j+k<n)
if(chess[i+k][j+k]=='Q') return 0;
if(i-k>=0&&i-k<n&&j+k>=0&&j+k<n)
if(chess[i-k][j+k]=='Q') return 0;
}
return 1;
}
2）.设计思路
第一步：假如要在n*n的棋盘上摆放n个皇后，首先要确定第1行皇后的位置，然后确定第2行皇后的位置，直到确定第n行皇后的位置。
第二步：假如第m行皇后没有位置可以摆放了，就要改变第m-1行皇后的位置，然后确定第m行皇后的位置，如果还是没有位置可以摆放，就再改变第m-1行皇后的位置，然后再确定第m行皇后的位置，如果直到第m-1行没有其它位置可以改变，还没有找到第m行皇后的位置，就要改变m-2行皇后的位置，从而改变第m-1行皇后可以摆放的位置，然后再通过第m-1行皇后的位置确定第m行皇后的位置，以此类推，如果直到第1行都没有其他位置可以改变，则输出None。
第三步：通过第二步的方法，如果找到了第n行皇后的位置，输出矩阵，是皇后的位置输出Q，不是则输出.
3）.本题调试过程碰到的问题以及解决办法
虽然想到了思路，但不知道如何用代码实现，参考了八皇后问题才知道代码怎么写，在此基础上添加了输出代码，遇到以下问题。
尚未找到解决办法。
4）.运行结果截图
2.编程题：求迷宫最短通道
7-1 求迷宫最短通道 (20 分)
递归求解迷宫最短通道的总步长。输入一个迷宫，求从入口通向出口的可行路径中最短的路径长度。为简化问题，迷宫用二维数组 int maze[10][10]来存储障碍物的分布，假设迷宫的横向和纵向尺寸的大小是一样的，并由程序运行读入, 若读入迷宫大小的值是n（3<n<=10），则该迷宫横向或纵向尺寸都是n，规定迷宫最外面的一圈是障碍物，迷宫的入口是maze[1][1]，出口是maze[n-2][n-2], 若maze[i][j] = 1代表该位置是障碍物，若maze[i][j] = 0代表该位置是可以行走的空位（0<=i<=n-1, 0<=j<=n-1）。求从入口maze[1][1]到出口maze[n-2][n-2]可以走通的路径上经历的最短的总步长。要求迷宫中只允许在水平或上下四个方向的空位上行走，走过的位置不能重复走。
输入格式:
输入迷宫大小的整数n, 以及n行和n列的二维数组（数组元素1代表障碍物，0代表空位）
输出格式:
若有可行的通道则输出一个整数，代表求出的通道的最短步长；若没有通道则输出"No solution"
输入样例:
10
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 0 0 1 0 0 0 1 0 1
1 0 0 1 0 0 0 1 0 1
1 0 0 0 0 1 1 0 0 1
1 0 1 1 1 0 0 0 0 1
1 0 0 0 1 0 0 0 0 1
1 0 1 0 0 0 1 0 0 1
1 0 1 1 1 0 1 1 0 1
1 1 0 0 0 0 0 0 0 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
上述输入代表的是如下这样一个迷宫：
其中红色的小方块是障碍物，蓝色的小方块是空位，白色的小圆连起来是一条从入口到出口的通道，两个圆之间代表一个步长。
输出样例:
14
设计思路
第一步：从起点开始，记录上下左右能走的点。
第二步：分别以上一次记录的点为起点，记录上下左右能走的点，记录过的点为不能走的点。
第三步：如果该点的上下左右都不能走，则停止这条线的记录。
第四步：如果能走的点为终点，记录这条线走过的点的数量，比较多条到终点的线走过的点的数量，输出最少的数量减去一的值。
大概思路就是这样，实现起来需要考虑很多细节问题，难以实现，因为作业截止时间关系，且在被前几题搞晕的因素下，我放弃了。
预习作业
第十二周的教学内容是：第十一章 指针进阶
请大家查阅资料，思考如下问题：
请举实例解释以下几个概念：数组指针，指针数组，指针函数，函数指针，二级指针，单向链表。（无实例不给分）
请用自己的理解回答。如果有引用他人的文字，请一定要标出出处（使用Markdown的链接方式）。
数组指针是一个指向数组的指针，例：
int arr[10] = {0};
int (*p)[10] = &arr;
p先和*结合，说明p是一个指针变量，然后指针指向的是一个大小为10个整型的数组。所以p是一个指针，指向一个数组，叫数组指针
指针数组是一个存放指针的数组，例：
int *arr[]; //[]优先级高，所以arr首先是一个数组，里面存放的是一个个指针
int** arr[]; //数组中放入二级指针
指针函数一个函数。函数都有返回类型（如果不返回值，则为无值型），只不过指针函数返回类型是某一类型的指针。例：
#include <stdio.h>
float *find(float(*pionter)[4],int n);//函数声明
int main(void)
{
static float score[][4]={{60,70,80,90},{56,89,34,45},{34,23,56,45}};
float *p;
int i,m;
printf("Enter the number to be found:");
scanf("%d",&m);
printf("the score of NO.%d are:
",m);
p=find(score,m-1);
for(i=0;i<4;i++)
printf("%5.2f ",*(p+i));
return 0;
}
float *find(float(*pionter)[4],int n)/*定义指针函数*/
{
float *pt;
pt=*(pionter+n);
return(pt);
}
共有三个学生的成绩，函数find()被定义为指针函数，其形参pointer是指针指向包含4个元素的一维数组的指针变量。pointer+n指向score的第n+1行。*(pointer+1)指向第一行的第0个元素。pt是一个指针变量，它指向浮点型变量。main()函数中调用find()函数，将score数组的首地址传给pointer.
函数指针是指向函数的指针变量。因此“函数指针”本身首先应是指针变量，只不过该指针变量指向函数。这正如用指针变量可指向整型变量、字符型、数组一样，这里是指向函数。如前所述，C在编译时，每一个函数都有一个入口地址，该入口地址就是函数指针所指向的地址。有了指向函数的指针变量后，可用该指针变量调用函数，就如同用指针变量可引用其他类型变量一样，在这些概念上是大体一致的。函数指针有两个用途：调用函数和做函数的参数。例：
#include<stdio.h>
int max(int x,int y){return (x>y? x:y);}
int main()
{
int (*ptr)(int, int);
int a, b, c;
ptr = max;
scanf("%d%d", &a, &b);
c = (*ptr)(a,b);
printf("a=%d, b=%d, max=%d", a, b, c);
return 0;
}
二级指针是指向指针的指针，例：
int fun(void)
{
int *buf ;
int ret ;
ret = mem_init(&buf);
return ret;
}
int mem_init(int **buf_t)
{
*buf_t = malloc(100);
return 1;
}
单向链表是链表的一种，其特点是链表的链接方向是单向的，对链表的访问要通过顺序读取从头部开始。例：
class Hero(object):
def __init__(self, no=None, nickname=None, name=None, pNext = None):
self.no = no
self.nickname = nickname
self.name = name
self.pNext = pNext
# 添加节点
def addHero(head, pNew):
cur = head
# while cur.pNext != None:
# cur = cur.pNext
#
# cur.pNext = pNew
while cur.pNext != None:
if cur.pNext.no > pNew.no:
# pNew.pNext = cur.pNext
# cur.pNext = pNew
break
cur = cur.pNext
#思考为什么把这两行代码不放在while里面，而是放在这。
pNew.pNext = cur.pNext
cur.pNext = pNew
# 遍历节点
def showHero(head):
if isEmpty(head):
return None
cur = head
while cur.pNext != None:
print("英雄的编号是: %s, 外号是：%s, 姓名:%s" % (cur.pNext.no, cur.pNext.nickname, cur.pNext.name))
cur = cur.pNext
#判断是否为空
def isEmpty(head):
if head.pNext != None:
return False
return True
#删除
def delHero(head, no):
cur = head
while cur.pNext != None:
if no == cur.pNext.no:
cur.pNext=cur.pNext.pNext
break
cur = cur.pNext
else:
print('没有找到')
### 链表的长度
def getLength(head):
length = 0
cur = head
while cur.pNext != None:
cur = cur.pNext
length = length + 1
return length
# 头结点
head = Hero()
## 首节点
h1 = Hero(1, '及时雨', '宋江')
h2 = Hero(2, '玉麒麟', '卢俊义')
h3 = Hero(6, '豹子头', '林冲')
h4 = Hero(4, '入云龙', '公孙胜')
addHero(head, h1)
addHero(head, h2)
addHero(head, h3)
addHero(head, h4)
showHero(head)
delHero(head,2)
showHero(head)
print(getLength(head))
出处：https://blog.csdn.net/weixin_40417029/article/details/78580080
https://baike.baidu.com/item/指针函数/2641780?fr=aladdin
https://baike.baidu.com/item/函数指针/2674905?fr=aladdin
https://www.cnblogs.com/reality-soul/p/6372915.html
https://baike.baidu.com/item/二级指针/303561?fr=aladdin
https://baike.baidu.com/item/单向链表/8671935?fr=aladdin
https://blog.csdn.net/miaoqinian/article/details/82354333
二、学习进度统计
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/2-3/8 | 2h | 23行 | 数组 | 无 |
| 3/9-3/11 | 3h | 29行 | 读取文件数据 | 无 |
| 3/12-3/18 | 5h | 70行 | 用数组输出矩阵 | 无 |
| 3/19-3/25 | 8h | 140行 | 多种排序方法 | 无 |
| 3/26-4/1 | 5h | 82行 | 字符(串)数组的相关知识 | 无 |
| 4/2-4/8 | 2h | 63行 | 指针的相关知识 | 无 |
| 4/9-4/15 | 10h | 90行 | 指针的相关知识 | 无 |
| 4/16-4/22 | 5h | 152行 | 常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法，掌握动态内存分配 | 无 |
| 4/23-4/29 | 2h | 60行 | 能够根据实际情况合理定义结构，能够使用结构变量与结构数组进行熟练编程，掌握结构指针的操作，并应用于函数传递 | 无 |
| 4/7-4/13 | 20h | 200行 | 能够对相对复杂的问题，合理定义程序的多函数结构；能够使用递归函数进行编程；掌握宏的基本用法；掌握编译预处理的概念。 | 怎样又快又好的总结出递归式子 |
三、学习感悟
这周学习了递归的相关知识，新知识的学习提升了我的能力，以后可以解决更多问题了，遇到的困难要善于寻求帮助，问题不解决就永远都是问题！
四、结对编程过程和结对编程的优缺点
队员优点：1.对不懂的问题善于寻求帮助：结对编程过程中，碰到一个棘手的问题，队员及时百度并向大佬询问，问题一下就解决了。
2.有灵性：对于要用到的新知识点一看就理解了，对于疑惑一点就通
3.冷静不浮躁：当遇到难以解决的问题时，能冷静的需求解决办法，而不是怨天尤人。
缺点：不主动和队友交流：经常有新的想法时不第一时间和队友交流，而是自己独自思考。
结对编程的优点：（1）在开发层次，结对编程能提供更好的设计质量和代码质量，两人合作能有更强的解决问题的能力。
（2）对开发人员自身来说，结对工作能带来更多的信心，高质量的产出能带来更高的满足感。
（3）在心理上, 当有另一个人在你身边和你紧密配合, 做同样一件事情的时候, 你不好意思开小差, 也不好意思糊弄。
（4）在企业管理层次上，结对能更有效地交流，相互学习和传递经验，能更好地处理人员流动。因为一个人的知识已经被其他人共享。
总之，如果运用得当，结对编程能得到更高的投入产出比（Return of Investment）。
不适合结对编程的情况：
并不是所有的项目都适合结对编程，下面是一些不适合使用的例子。
1）处于探索阶段的项目，需要深入地研究，在这种情况下，一个人长时间的独立钻研是有必要的。
2）在做后期维护的时候，如果维护的技术含量不高，只需要做有效的复审即可，不必拘泥于形式，硬拉一个人来结对唱二人转。
3）如果验证测试需要运行很长时间，那么两个人在那里等待结果是有点浪费时间。