| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会使用字符串编程 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 运用字符串以及数组，用数组来储存单词 |
| 参考文献 | C Primer Plus |
7-1 英文单词排序 （25 分)
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：
blue
red
yellow
green
purple
#
输出样例：
red blue green yellow purple
代码
#include<stdio.h> #include<string.h> int main() { char input[21][11] = { ' ' }; char a[11] = { ' ' }; int i = 0; while (1) { scanf("%s", input[i]); if (input[i][0] == '#') break; i++; } input[i][0] = ' '; int len = i; int j = 0; for (i = 0; i < len; i++) { for(j = 0; j < len-i; j++) { if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j])) { strcpy(a, input[j - 1]); strcpy(input[j - 1], input[j]); strcpy(input[j], a); } } } for(i = 0; i < len; i++) printf("%s ", input[i]); return 0; }
博客园要求代码
#include<stdio.h> #include<stdlib.h > #include<string.h> int main() { FILE * fp; char input[21][11] = { ' ' }; char a[11] = { ' ' }; int i = 0; if((fp=fopen("C:\Users\hhw\Desktop\huhongwei.text","a+"))==NULL){ printf("File open error! "); exit (0); } while (1) { fscanf(fp,"%s", input[i]); if (input[i][0] == '#') break; i++; } input[i][0] = ' '; int len = i; int j = 0; for (i = 0; i < len; i++) { for(j = 0; j < len-i; j++) { if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j])) { strcpy(a, input[j - 1]); strcpy(input[j - 1], input[j]); strcpy(input[j], a); } } } for(i = 0; i < len; i++) fprintf(fp,"%s ", input[i]); if(fclose(fp)){ printf("Can not close the file! "); exit (0); } return 0; }
运行截图
1.预习的主要内容
指针和字符串，指针和数组，使用指针形参
2.完成情况截图
3.预习中存在的疑惑
（1），在数组和指针同时使用时，代码的读懂性不高，感觉很混乱
（2）.指针具有兼容性，但指针的指针和数组的数组为何是双重间接？
学习感悟
结对编程有好有坏，虽然可以相互讨论，但是由于这次不是自愿结对编程是随机的。结对编程的伙伴积极度不高