2019春第十二周作业

本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3236
我在这个课程的目标是	掌握链表的用法和指针函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	更加了解链表的用法
参考文献	C语言程序设计

6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );

其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d
", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

实验代码：

int max_len( char *s[], int n )
{
	int max=0,i=0;
    
	
	for(i=0;i<n;i++){
		if(strlen(s[max])<strlen(s[i])){
			max=i;	
		}
	}	
	return strlen(s[max]);
}

思路：
错误截图：
错误原因：我不清楚该如何进行while的条件。
解决：问了搭档条件并借鉴网上代码。
正确截图：

6-2 统计专业人数 (15 分)

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );

其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d
", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

输出样例：

思路：
错误截图：
错误原因：没有初始化变量。
更正：将变量初始化。
正确截图：

6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("
");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7

实验代码：

struct ListNode *createlist(){
    struct ListNode * p ,*head=NULL,*tail=NULL;
    int size = sizeof (struct ListNode);
    int n,z;
    scanf("%d",&n);
    for (z=0;n!=-1;z++)
    {
        
        p=(struct ListNode *) malloc(size);
        p->data = n;
        
        if(head==NULL){
            head=p;
            tail=p;
        }
        else {
            tail->next = p;
        }
        tail = p;
        scanf("%d",&n);
    }
    p->next=NULL;
    return head;
} 
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
    struct ListNode *p,*p1,*p2;
    while(head && head->data %2 ==0){ 
        p1=head;
        head = head->next;
        free(p1);
    }
    p1=head;
    while(p1 && p1 ->next !=NULL) 
    {
        while(p1->next && p1->next->data%2==0)
        {   
            p2=p1->next;
            p1->next=p2->next;  
        }
        p1=p1->next;
    }
    return head;
}

思路：
错误截图：
错误原因：指向错误，没有理清思路。
解决：将指向更正。
正确截图：

时间	博客字数	代码行数
第一周	0	50
第二周	200	100
第三周	300	200
第四周	300	250
第五周	400	300
第六周	300	200
第七周	400	250
第八周	500	300
第九周	400	200
第十周	200	0
第十周	400	200
第十一周	400	200
第十二周	300	200

预习作业

从第十三周开始，将进入课程设计阶段，请在本次作业中给出：

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标；
暂定五指棋。

2.项目主体功能的描述；
五指棋游戏

3.现阶段已做的准备工作；
找到组队伙伴。

4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周）
何厚霖，吴贵军，杜伟。

学习感悟：

这次的题目让我感到了我什么都不懂，找了很久的规律，查阅书籍和资料，才勉强写出。
现在能初步了解明白链型的使用。初步掌握函数指针的基本用法。
对于这种题型还是不怎么会写。

结对编程：
1：可以更加的清楚思路，就是对程序更加的熟悉和清楚。
2：可以督促学习。
3：一起学习不无聊。
4：彼此都有彼此的优点和缺点，可以互相弥补。
缺点：浪费掉很多时间，而且有时讨论论到别的地方去了。