第十一周作业

本周作业头

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ
这个要求在哪里 第十一周作业
我在这个课程的目标是什么 掌握递归函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 在作业中了解并掌握递归函数
参考文献

基础作业

选择题

2-1
宏定义“#define DIV(a, b) a/b”,经DIV(x + 5, y - 5) 引用,替换展开后是(A)。 (1分)

A.x + 5 / y - 5
B.(x + 5 / y – 5)
C.(x + 5) / (y - 5)
D.(x + 5) / (y - 5);

2-2
定义带参数的宏“#define JH(a,b,t) t = a; a = b; b = t”,对两个参数a、b的值进行交换,下列表述中正确的是(B)。 (1分)

A.不定义参数a和b将导致编译错误
B.不定义参数a、b、t将导致编译错误
C.不定义参数t将导致运行错误
D.不需要定义参数a、b、t类型

2-3
如果所有的变量按照下面的程序进行定义和声明,那么在main()函数中所有可用的变量为 (C)。 (2分)

void fun(int x)
{  
    static int y;
    ……
    return;
}
int z;
void main( )
{   
    int a,b;
    fun(a);
    ……
}
A.x,y
B.x,y,z
C.a,b,z
D.a,b,x,y,z

2-4
如果一个变量在整个程序运行期间都存在,但是仅在说明它的函数内是可见的,这个变量的存储类型应该被说明为( A)。 (1分)

A.静态变量
B.动态变量
C.外部变量
D.内部变量

2-5
下面说法中正确的是(C)。 (1分)

A.若全局变量仅在单个C文件中访问,则可以将这个变量修改为静态全局变量,以降低模块间的耦合度
B.若全局变量仅由单个函数访问,则可以将这个变量改为该函数的静态局部变量,以降低模块间的耦合度
C.设计和使用访问动态全局变量、静态全局变量、静态局部变量的函数时,需要考虑变量生命周期问题
D.静态全局变量使用过多,可那会导致动态存储区(堆栈)溢出

2-6
凡是函数中未指定存储类别的局部变量,其隐含的存储类型为(A )。 (1分)

A.自动(auto)
B.静态(static)
C.外部(extern)
D.寄存器(register)

2-7
在一个C源程序文件中,若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量,则该变量需要使用的存储类别是(D)。 (1分)

A.extern
B.register
C.auto
D.static

2-8
将一个函数说明为static后,该函数将 (B )。(1分)

A.既能被同一源文件中的函数调用,也能被其他源文件中的函数调用
B.只能被同一源文件中的函数调用,不能被其他源文件中的函数调用
C.只能被其他源文件中的函数调用,不能被同一源文件中的函数调用
D.既不能被同一源文件中的函数调用,也不能被其他源文件中的函数调用

程序题:汉诺塔问题

汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。

请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。

输入格式

圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱

输出格式

移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作,具体格式为:
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。

输入样例

3
a c b

输出样例

1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c

1)实验代码

#include<stdio.h>
void hanio (int n,char a,char b,char c);
int main (void)
{
	int n;
	char a,b,c;
	scanf("%d
",&n);
	scanf("%c %c %c",&a,&b,&c);
	hanio(n,a,b,c);
	
	return 0;
}
void hanio (int n,char a,char b,char c)
{
	if(n==1)
	  printf("%d: %c -> %c
",n,a,b);
	else {
		hanio (n-1,a,c,b);
		printf("%d: %c -> %c
",n,a,b);
		hanio(n-1,c,b,a);
	}
}

2)设计思路

3)本题遇到的问题及其解决方法

问题一:定义柱子的编号

解决方法:通过定义字符串接受柱子编号

4)运行结果

程序题: 估值一亿的AI核心代码

以上图片来自新浪微博。

本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序,规则是:

无论用户说什么,首先把对方说的话在一行中原样打印出来;
消除原文中多余空格:把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格,把行首尾的空格全部删掉,把标点符号前面的空格删掉;
把原文中所有大写英文字母变成小写,除了 I;
把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词;
把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you;
把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !;
在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。

输入格式:

输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N,随后 N 行,每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话,对话为非空字符串,仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。

输出格式:

按题面要求输出,每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。

输入样例:

6
Hello ?
 Good to chat   with you
can   you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know

输出样例:

Hello ?
AI: hello!
 Good to chat   with you
AI: good to chat with you
can   you speak Chinese?
AI: I can speak chinese!
Really?
AI: really!
Could you show me 5
AI: I could show you 5
What Is this prime? I,don 't know
AI: what Is this prime! you,don't know

1)实验代码(部分解)

#include<stdio.h>
int main (void)
{
    int n,i,j=0,str;
    char sting[1000];
    scanf("%d
",&n);
    for(i=1;i<=n;i++)
        gets(string);
    puts(string);
    pritnf("AI: ");
    while(string[j]!='
'){
        if((string[j]>='A'&&string[j]<='Z')&&string[j]!='I')
        string[j]=string[j]-'A'+'a';
        if(string[j]=='?')
        string[j]='!';
    }
}

思路:这个题我还真的不会做!我只写出了部分解。输出原文,换大小写的,换问号为感叹号,输出AI:其中最难的两个点是删除空格和交换单词!这两个难点我无法解决。首先我不知道如何删除行首行末的空格还有行中的空格,行中有多个空格,我不知道如何删除只剩一个空格,我感觉最难的就是替换单词了,怎么样才能截取你要替换的单词。平时我们都是一个字符一个字符的处理的!好难啊。也不知道为什么我代码在代换问号时只能替换第一次输入的问号

程序题: 八皇后问题

在国际象棋中,皇后是最厉害的棋子,可以横走、直走,还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题:即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后,使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。

现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后,请问该怎么摆?请编写程序,输入正整数 n,输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”,皇后处显示字母“Q”,每两格之间空一格)。

输入格式

正整数 n (0 < n ≤ 12)

输出格式

若问题有解,则输出全部摆法(两种摆法之间空一行),否则输出 None。

要求:试探的顺序逐行从左往右的顺序进行,请参看输出样例2。

输入样例1

3

输出样例1

None

输入样例2

6

输出样例2

. Q . . . .
. . . Q . .
. . . . . Q
Q . . . . .
. . Q . . .
. . . . Q .

. . Q . . .
. . . . . Q
. Q . . . .
. . . . Q .
Q . . . . .
. . . Q . .

. . . Q . .
Q . . . . .
. . . . Q .
. Q . . . .
. . . . . Q
. . Q . . .

. . . . Q .
. . Q . . .
Q . . . . .
. . . . . Q
. . . Q . .
. Q . . . .

思路:我对本题的思路就是没思路。我有认真看题哦!一个一个字地看。我也理解题目要我做什么,我的任务是什么。但我就是没有思路。我感觉自己的思路很乱!不知道怎么动手去写,这是一道算法题,可我不会啊!

学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较困惑的问题
3/9-3/15 240min 100 文件建立及其文件的利用
3/15-3/18 240min 200 二位数组和暴力解法 最大子数组最优的解法是什么,如何降低时间复杂度
3/18-3/19 250min 250 选择排序法 我没有完全消化选择排序法的思路
3/19-3-27 200min 100 字符串数组的定义及其运用 怎么寻找二维数组最大子数组的和
3/27-4/2 240min 200 指针的定义及其运用
4/2-4/10 250min 250 冒泡排序
4/10-4/17 250min 250 常见的处理字符的函数 字符数组
4/17-4/24 250min 240 结构体 结构体嵌套
5/6-5/9 250min 100 递归函数 递归函数运行过程

学习感悟

个人感觉这周题目好难,通过这次作业也让我知道自己还有很多东西不会,需要去学习。自己对算法的知识了解太少了,,感觉一个递归函数就让自己够喝一壶了!

结对编程

结对编程的作用在于及时发现问题并及时解决问题,但也让自己少了独立思考的机会,有利有弊吧!

原文地址:https://www.cnblogs.com/hellochenxilin/p/10840135.html