本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
| 这个要求在哪里 | 第十周作业 |
| 我在这个课程的目标是什么 | 阅读博客 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 完成作业 |
| 参考文献 |
作业一，读刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人后的感想
作业要求一，1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条
我感觉下面的评论全是吃瓜群众！评论的内容无非就是三种，一，就是认为这个博客写的好（其实他们也就是一句话带过“写的好”就没了），二，是认为写的不好的（这种人数不多，可能是每个人的思想不同，导致观点不同），三，是自己在说自己的工作的往事！以下的几点不一定是我对它有共鸣，也有可能是我想对她！
①我不知道为什么这位网友会有这种感觉！博主在文中根本就没提到技校很好的观点，相比之下博主还写出了公司往往会以毕业学校作为选择依据
这个现实的结果就是，现在绝大多数应届简历而言，也许最具信息量的部分不是“精通XXX，熟悉YYY，掌握ZZZ”，不是“在UUU实习过”，也不是这个项目那个作业，反倒是越来越被认为不重要的一项：毕业学校。
上面这句话是原文，我不知道他是不是和我理解不一样。我在阅读这句话的时候在想“公司肯定是要985和211学校的学生”而他理解是不是和我完全相反！当然他肯定会被怼！
②虽然不知道这位网友是不是做IT行业的。但学习是终生的！活到老学到老！
③虽然这位网友不是纯粹来评论的！他是来请教的。我的感觉就是他对自己的学习很有计划。对自己的计划很细心，会去考虑很多的因素！
作业要二，读了这篇博客，你有哪三点具体的收获
①看完这篇博客后感觉博主在批评现在的面试中的不足点。现在的面试不草率了，不能真正衡量一个的水平！
②所谓“怎样花两年的时间去面试一个人”的方法文中已经指出了通过“书单+GitHub”！
③在我最深刻的想法就是关于书单！可能是自己目前对GitHub不太熟。我看完后感觉在大学真的是要多一点书，只读学校的教材是远远不够的！其实我在此之前就有这种感觉，在大学课堂上你获得的东西太少了，尤其对我们这种软件工程专业！我自己也在找一些书籍学习其他的IT技术和其他编程语言！
作业二，读如何有效地记忆与学习后的感想
作业要求一，这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果
①联想记忆法；这个方法我用的最多。通过联想记忆法，可以把一些很枯燥的东西变得很有趣，也扩大自己的记忆点。效果挺好的！
②经常和别人讨论；这个方法我一般用在英语上，学习英语上，你要通过多和别人说一些英语才能深刻去记忆那些英语。平时自己 说英语的时间太少了，可以和身边的同学一起讨论一起说英语！
③整理笔记；好记性不如烂笔头，但记了笔记也要经常去复习。我一般和不定时去看看自己的笔记，回想一下自己还记得什么！
作业要求二，这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试
设身处地地“虚拟经历”别人经历过的事情；这个方法，自己还真是用的少，几乎没怎么去用过！可能是自己平时用的知识都是理论知识，所以有些知识还真没有在实际生活遇到过！
作业三，读如何提问后的感想
作业要求一，开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈
①这段时间，我在向别人提出问题之前都会先去百度等一些论坛去找一下有没有相关的问题答案。如果没有我就去请求他人！
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。
好像目前没有遇到不能形容出来的问题啊！
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/9-3/15 | 240min | 100 | 文件建立及其文件的利用 | |
| 3/15-3/18 | 240min | 200 | 二位数组和暴力解法 | 最大子数组最优的解法是什么，如何降低时间复杂度 |
| 3/18-3/19 | 250min | 250 | 选择排序法 | 我没有完全消化选择排序法的思路 |
| 3/19-3-27 | 200min | 100 | 字符串数组的定义及其运用 | 怎么寻找二维数组最大子数组的和 |
| 3/27-4/2 | 240min | 200 | 指针的定义及其运用 | |
| 4/2-4/10 | 250min | 250 | 冒泡排序 | |
| 4/10-4/17 | 250min | 250 | 常见的处理字符的函数 | 字符数组 |
| 4/17-4/24 | 250min | 240 | 结构体 | 结构体嵌套 |
| 4/24-4/30 | 240min | 0 | 怎样花两年时间面试一个人 如何有效地记忆与学习 如何提问 |
