第四周作业

这次作业属于那个课程 C语言程序设计
这个作业要求在哪里 2019年春季学期第四周作业
我在这个课程的目标是 学习二维数组和选择排序法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 这个作业让我知道了选择排序算法,二维数组的定义和使用,让我对数组的知识更加了解深入
参考文献

一,基础作业

程序填空题5-1

输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素,如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称,输出“Yes”, 否则,输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线,方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k,a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下:

输入:

3
1 2 3
4 5 6
7 8 9

输出:

No

1)实验代码

#include <stdio.h>
int main(void)	
{	
   	int found, i, k, n;
   	int a[10][10];

   	scanf ("%d", &n);
   	for (i = 0; i < n; i++)	
   		for (k = 0; k < n; k++)
			scanf("%d", &a[i][k]);

 	found = 1;
   	for (i = 0; i < n; i++){	
   		for (k = 0; k < i; k++){
   			if ( a[i][k]!=a[k][i])  {	
                            found=0;          
           	               break;
       	                 }
		}
		if (found==0){
			break;
   		}
  	}

  	if (found != 0){
  		printf("Yes
");
  	}  
  	else{
  		printf("No
");
  	}  

	return 0;
}

2)设计思路

3)本题调试遇到的问题及其解决方法

4)运行结果

程序设计题7-2

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。

输入样例:

4
5 1 7 6

输出样例:

7 6 5 1

1)实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
  int i,index,k,n,temp;
  int a[10];
  scanf("%d",&n);
  for(i=0;i<n;i++)
  scanf("%d",&a[i]);
  for(k=0;k<n-1;k++){
    index=k;
    for(i=k+1;i<n;i++)
    if(a[i]<a[index])
      index=i;
      temp=a[index];
      a[index]=a[k];
      a[k]=temp;
  }
  for(i=n-1;i>0;i--){
    printf("%d ",a[i]);
  }
  printf("%d",a[0]);
  
  return 0;
}

2)设计思路

3)本题调试遇到的问题及其解决方法

问题1,代码的前部分是在从小到大排数字,而题目是从大到小输出数字

解决方法,在输入数组时,可以从后往前输出!

问题2,题目要求输出的数字行末不得有多余的空格

解决方法,最后一个数字单独输出!

4)运行结果

程序设计题7-1

找鞍点 (20 分)

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。

本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。

输入格式:

输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

输出在一行中按照“行下标 列下标”(下标从0开始)的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在,则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。

输入样例1:

4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9

输出样例1:

2 1

输入样例2:

2
1 7
4 1

输出样例2:

NONE

1)实验代码

#include<stdio.h>  
int main(void)  
{   	
  int n,i,j,k=0,l=0;
  int temp,flag=1;
  int a[6][6];
  
  scanf("%d",&n);
    for(i=0; i<n; i++){
        for(j=0; j<n; j++)  {  
         scanf("%d",&a[i][j]);  
        }      	
    } 
    if(n==1)
    printf("0 0");
    else{  
        for(i=0; i<n; i++){  
            temp=i;   
            for(l=0;l<n;l++) {   
                if(a[i][k]<=a[i][l]) {  
                    k=l;  
                }  
            }  
            for(j=0;j<n;j++){   
                if(a[temp][k]>a[j][k]){ 
                    temp=j;  
                    break;  
                }  
            }  
            
            if(i==temp){
                flag=0;  
                break;  
            }  
        }  
        if(flag==0)	
		printf("%d %d",i,k);  
        else 		
        printf("NONE");  
    }  
    return 0;
}

2)设计思路

我还是简单用文字介绍我的设计思路吧。先在行中找到最大值,再从该最大值所在的列判断该数是不是在该列中是最小值!其中的“if(i==temp)”是用来判断是不是鞍点,因为鞍点的行数等于列数!

3)本题调试过程中遇到的问题及其解决方法

问题1,“最大规模,有并列极值元素,最后一个是鞍点”

解决方法,因为有并列值,所以要添加等于号

4)运行结果

挑战题

冒泡法排序 (10 分)

输入1个正整数n(1<=n<=10),然后输入n个整数并存放在数组中,将这n个整数从大到小排序后输出,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。

输入样例:

4 
75 71 77 76

输出样例:

77 76 75 71

1)实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
  int i,index,k,n,temp;
  int a[10];
  scanf("%d",&n);
  for(i=0;i<n;i++)
  scanf("%d",&a[i]);
  for(k=0;k<n-1;k++){
    index=k;
    for(i=k+1;i<n;i++)
    if(a[i]<a[index])
      index=i;
      temp=a[index];
      a[index]=a[k];
      a[k]=temp;
  }
  for(i=n-1;i>0;i--){
    printf("%d ",a[i]);
  }
  printf("%d",a[0]);
  
  return 0;
}

2)设计思路

3)本题调试遇到的问题及其解决方法

问题1,代码的前部分是在从小到大排数字,而题目是从大到小输出数字

解决方法,在输入数组时,可以从后往前输出!

问题2,题目要求输出的数字行末不得有多余的空格

解决方法,最后一个数字单独输出!

4)运行结果

预习作业

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串,各单词之间用空格分隔,空格数可以是多个。

输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出单词个数。

输入样例:

Let's go to room 209.

输出样例:

5

1)实验代码

#include<stdio.h>
int main(void){
    char c,str[1000];
    int i,count=0,number=0;
    gets(str);
    for(i=0;;i++)
    {
        c = str[i];
        if(c=='')    /*为字符数组最后一个元素*/
            break;
        if(c==' ')number=0;   
        else if(number == 0)   /*number为0,说明前一个字符为空格,那么此时的字符为单词*/
        {
            number = 1;
            count++;
        }
    }
    printf("%d",count);
 
	return 0;
}

2)设计思路

3)本题遇到的问题及其解决方法

4)运行结果

二,学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较困惑的问题
3/9-3/15 240min 100 文件建立及其文件的利用
3/15-3/18 240min 200 二位数组和暴力解法 最大子数组最优的解法是什么,如何降低时间复杂度
3/18-3/19 250min 250 选择排序法 我没有完全消化选择排序法的思路

三,学习感悟

现在的我们还没有学习算法的知识点,但我感觉现在的问题(我遇到的问题)就没有嵌套结构解决不了的!

原文地址:https://www.cnblogs.com/hellochenxilin/p/10558009.html