第0次作业

  读了读老师推荐的博客,下面先谈谈大学的经历吧!

  话说当年,为啥子会想报软件工程这个专业呢~都是电影惹的祸!看着电影里的黑客那行云流水般的电脑操作,屏幕刷着一个又一个看不懂的英文,心想,这世上还有比黑客更牛X的人???于是在高三填志愿那会,家长本着孩子的道路让孩子自己决定的原则,于是乎我本着一个想当黑客的赤子之心来到某某大学计算机工程学院软件工程专业!

  大一:上了大学你就轻松了!这句话无数次被人提起,于是乎我非常欢快地把自己投入了社团生活,班委争夺,跟考试挂科的阵营当中,再不玩我就老了~呜呼哀哉,什么C语言,原谅我根本就没有好好听过一堂课,玩才是最重要的,体验一下高中没有的大学生活才是最重要的。。

  大二:随着大一的疯狂之后,这挂科挂的有点多,还要交钱,心有点痛~于是乎开启了一波闭关修炼的征程,大二学的是JSP,可能是受的重修的刺激,于是便努力了一波,然后我就发现了,原来我还是挺聪明滴哈~~考了一波人生巅峰,于是趁这股劲还没有结束,于是我便先学了一波ssh的框架,甚至于跟随马士兵老师的视频(人生中最感谢,最敬佩的老师之一,虽然我并没有见过他...),看了一波框架源码(虽然看不懂),随着看马士兵老师的视频,在某个一瞬间我发现自己有点顿悟了,发现原来编程这种东西是可以触类旁通的,于是乎我开启了一波自学模式,发现自己可能是真的顿悟了,学习一些新的知识来,也都容易接受了不少。(再次感谢马士兵老师,在厦门的某个小角落里,有一个学生因你的视频而改变)

  大三:由于自己在大二的努力,大三的ssh的课程感觉好简单~因为老师教的都是怎么用,直接就是上手用,我之前全是跟着马士兵老师的视频一步步敲的,还知道一些原理性的东西,知其然而知其所以然是我从马老师视频中学来的,这种学习方式是我下学期人生转折点,而这学校老师可就厉害大发了,一来就给你个什么反向工程啦,还能自己生成代码~~课上我一句没听,到了期末要做课设的时候,我发现周边的同学都是用这种方法...于是乎我花了一天的时间,把上课老师的视频刷了一遍,还是无声的...然后包揽了课设的大部分,顺利又简单的结束课设,这种弊端是很明显的~~~现在我离开框架,离开反向工程,已经不会写网页了。so!what can i say???

第一部分:结缘计算机
  1. 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?

    在前面的叙述中已解答

  1. 计算机是你喜欢的领域吗?是你擅长的领域吗?

    因为没有其他的领域,所以是...

  1. 你热爱这一专业吗?你对计算机的热爱是怎样的?仅仅是口头的吗?

    什么才算是热爱?换句话说,如果没有钱,你爱吗?

第二部分:在计算机系里学习
  1. 你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗?国内外的大学生活有什么区别?你理想的大学教育应该是什么样子的?跟学校给你的有什么区别?(必答)

    自己在大一参加的活动不少,到现在发现走过场的活动太多了。没去过国外,你问我?理想中的大学教育应当是,根据学生的兴趣喜好,给予多种选择。学院的专业课程,并没有给我们选择的权利。

  1. 科班出身和北大青鸟有什么区别?  

    北大青鸟是啥样的?

  1. 速成的培训班和打基础的大学教育还有mooc之间有区别吗?

    有,区别很大,本人上过培训班,所以在这方面有一定的话语权,其实培训班比想象中的复杂一点,我见过上到一半跑走的,我还见过工作几年,年薪过万又跑回来培训的,有骂的,

    有感谢的!看到老师给的推荐博客中某一博主大力抨击...我不想表达什么,我只能说,要么你道听途说,那么你就没有话语权,要么你上过,然后被坑,以偏概全!起码在我的培训班上,

    某老师除了上课生动幽默,讲解知识深入浅出,解决问题能力超强,说白了就是能说会练,跟我见过的,都不太一样.还有一点就是学习方式跟我与马老师视频中学到的一样,知其然而知其

    所以然,不懂暂且知识屏蔽!区别在于,解决问题的能力,这是我在培训班上感受到的!在此,感谢这位XX老师,在我心中您与马老师同位!(在此没有宣传任何培训机构,也没有抨击任

    何培训机构,只是个人经历,就事论事!)

  1. 学线性代数和概率论的时候,你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学,这和我们的计算机有关系吗”,你现在是否还有这样的疑问?对这个问题,你有自己的解答了吗?那么其他学科呢?

    怎么说呢!有用没用,反正你都学了,你喜欢讨厌也好,人家就在那里,除非你不要毕业证书!数学是一门很大的学科,计算机是一个很大范围,问数学跟计算机有没有关系,简直无语

    如果你不去搞算法之类的,高数知识点你会用到多少?微分还是积分?其实更多的是在于思维逻辑上的关系!举个例子,要你写一个登入的业务,你需要的是思维逻辑,而不是线性,

    积分,当然并不是说没用,存在即真理!只是说,一味地去思考具体不同学科具体知识点的上的具体联系,就这个问题上没有太大意义,因为,大四了...该学完的那些课程,都过了...

第三部分:未来规划

    培训的是C++,嵌入式这一块的,网站开发这方面已经不想再去写了,自己硬件方面不行,不然老师是推荐人工智能这一块,毕竟软件工程,比较软啊~~写过一个比较大的项目就是在linux平台写一个视频点播服务器,多线程处理业务,为了提高同时处理业务量,感觉老了几岁的,所以想一想应该是从事c++工程师,具体搞软件开发这一块!其实具体做啥,至今没个方向,我是说具体的,不是大致的方向!

原文地址:https://www.cnblogs.com/helloc14/p/7460392.html