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姓名 |
高数 |
| 性别年龄 | 20、男 |
| 职业 | 在校大学生 |
| 收入 | 暂无 |
| 知识层次和能力 | 本科，熟悉手机软件的使用 |
| 生活工作能力 | 生活学习中做高数作业等作业时用到高数公式定理等 |
| 动机目的困难 | 困难公式定理繁多记不住 |
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用户偏好 |
学习 |
| 用户比例 |
90% |
| 典型场景 |
做作业时，打开软件查需要的定理公式 |
| 典型描述 |
在学校上课 |
| 姓名 | 高小数 |
| 性别年龄 | 20、男 |
| 职业 | 在校学生 |
| 收入 | 暂无 |
| 知识层次和能力 | 本科，熟练使用开发语言等 |
| 生活工作能力 | 开发同类软件，在市场是进行同款软件比较 |
| 动机目的困难 | 参考同类软件好坏所以下载使用 |
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用户偏好 |
10% |
| 典型场景 | 打开软件查看软件具有的功能 |
| 典型描述 | 开发各种软件 |
场景：高数在做作业时，将所需的高数定理具体的内容忘记了。打开我们的软件找到相关的公式查看，看例题了解相关应用。