| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言I作业009 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练C语言 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 做改错题让我知道错误在哪 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 对PTA作业更加熟练,发现自己的错误 |
| 参考文献 | 《C Primer Plus》第六版、百度 |
1.PTA实验作业
1.1打印九九口诀表
1.1.1数据处理
数据表达:定义i,N,n,都是整型变量
数据处理:
for(i=1;i<=N;i++)后面数字的循环
for(j=1;j<=i;j++)前面数字的循环
printf("%d%d=%-4d",j,i,ij);数字相乘并输出
printf("
");输完一行进入下一行
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
输入数据|输出数据|说明
-| - | - | - | -
4|11=1 12=2 22=4 13=3 23=6 33=9 14=4 24=8 34=12 44=16|题目说明
2|11=1 12=2 2*2=4|简短运算
1.1.4PTA提交列表及说明
1.2换硬币
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了x,i,j,k,count五个整型变量，然后给count赋值为0。
数据处理：
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
2.代码互评
2.4同学代码截图（不知）
2.5自己代码截图
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较疑惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第九周 | (11.18-22) | 三天 | 大约130行左右 | 学习了break语句和continue语句的用法以及嵌套循环 |
| 3.2 累积代码行和博客字数 | ||||
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3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习感悟
学习是积累的过程，学的越多能用来解决问题的方法也越多。解决问题时，要头脑清晰要能找到最简便明了的办法。编程过程中遇到的问题越多就证明了对知识不够熟悉，对于我们这一门专业来说要想熟悉知识多练多做才是最好的途径。