2019春第八周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3080
我在这个课程的目标是	熟练运用指针
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	指针字符数组的处理
参考文献	C语言程序设计II

-1 函数实现字符串逆序（15 分)

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s
", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

1.实验代码

void f(char * p)
{
    int len = strlen(p);
    for(int i = 0 ; i < len/2 ; i++){
    char a = p[i];
    p[i]=p[len-i-1];
    p[len-i-1]=a;
}

    return;
}

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s
", s);

    return 0;
}
void f(char * p)
{
    int len = strlen(p);
    for(int i = 0 ; i < len/2 ; i++){
    char a = p[i];
    p[i]=p[len-i-1];
    p[len-i-1]=a;
}

    return;
}

2.思维导图

3.遇到的问题

字符和字符串还是有区别的

4.运行结果

6-3 字符串的连接（15 分)

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {''}, str2[MAXS] = {''};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s
%s
", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

1.实验代码

char *str_cat( char *s, char *t )
{
    return  strcat(s,t);
 }

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {''}, str2[MAXS] = {''};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s
%s
", p, str1);

    return 0;
}
char *str_cat( char *s, char *t )
{
    return  strcat(s,t);
 }

2.思维导图

3.遇到的问题

暂无

4.运行结果

7-1 输出学生成绩（20 分)

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00


1.实验代码

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
    int n,i,t,j;
    double average=0,max,min;
    int *p;
    scanf("%d",&n);
    if((p=(int *)malloc(n*sizeof(int)))==NULL){
        printf("Not able to allocate memory.
");
        exit(1);
    }
    for(i=0;i<n;i++){
        scanf("%d",&p[i]);
    }
    for(i=0;i<n;i++){
        average+=p[i];
    }
    for(i=0;i<n;i++){
        for(j=i+1;j<n;j++){
            if(p[i]<p[j]){
                t=p[i];
                p[i]=p[j];
                p[j]=t;
            }
        }
    }
    max=p[0];min=p[n-1];
    printf("average = %.2f
max = %.2f
min = %.2f
",average/n,max,min);
    free(p);
    return 0;
}

2.思维导图

3.遇到的问题

暂时没有

4.运行结果

7-4 字符串排序（20 分)

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white

1.实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(){
    int i,j;
    char s[5][85],t[85];
    for(i=0;i<5;i++)
        scanf("%s",s[i]);
    for(i=0;i<4;i++)
        for(j=0;j<4-i;j++)
            if(strcmp(s[j],s[j+1])>0){
                strcpy(t,s[j]);
                strcpy(s[j],s[j+1]);
                strcpy(s[j+1],t);
            }
    printf("After sorted:
");
    for(i=0;i<5;i++)
        printf("%s
",s[i]);
    return 0;
}

2.思维导图

4.运行结果

7-3 计算平均成绩（15 分)

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（ $\leq10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号姓名成绩”，中间以空格分隔。$

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987


1.实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,n;
    double sum=0,average,a[100];
    char b[100][100],c[100][100];
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++){
        scanf("%s %s %lf",&b[i],&c[i],&a[i]);
    }
    for(i=0;i<n;i++){
        sum+=a[i];
    }
    average=sum/n;
    printf("%.2f
",average);
    for(i=0;i<n;i++){
        if(a[i]<average)
        printf("%s %s
",c[i],b[i]);
    }
    return 0;
}

2.思维导图

3遇到的问题

运行的时候显示错误，最后发现是输出格式不对

4.运行结果

学习总结：	存在的问题	心得	完成作业消耗时间
第五周	= =	开始慢慢简化自己的代码，学会用最简单的办法去解决问题	两小时
第六周	指针类型的转换	解决的问题变简单了	三小时

学习心得

思考题目的时候总是可以想到几个方向，然后发现好像哪条路都走不通。解决问题的办法有很多，不能固化自己的思维，要不断尝试新的方法才会有进步。争取简单明了解决问题