| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530 |
| 这个课程的目标 | 掌握和熟悉break、continue语句 |
| 学号 | 20208947 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 7-2 打印九九口诀表 (15分)
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到NN的部分口诀表。
1.1.1数据处理
数据表达：变量n，由输入得来，为整型变量；变量i，由定义得来，为整型变量；变量a，由输入得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式，算术表达式；流程结构：定义变量，输入，for循环，输出结果。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 4 | 11=1 12=2 22=4 13=3 23=6 33=9 14=4 24=8 34=12 44=16 | 输出4行 |
| 3 | 11=1 12=2 22=4 13=3 23=6 33=9 | 输出3行 |
| 2 | 11=1 12=2 2*2=4 | 输出2行 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
说明：
1.编译错误：a.漏了一个“}”符号。
b.printf语句了多打了空格。
1.2 7-4 一钱生多钱 (10分)
在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。
1.2.1 数据处理
数据表达：变量x，由输入得来，为整型变量；变量i、k、j，由定义得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式、算术表达式；流程结果：定义变量，输入，for循环，输出结果。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 13 | five=1,two=1,one=6 five=1,two=2,one=4 five=1,two=3,one=2 five=2,two=1,one=1 | 大于10 |
| 10 | five=1,two=1,one=3 five=1,two=2,one=1 | 等于10 |
| 8 | five=1,two=1,one=1 | 小于10 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
说明：
1.格式错误：多打了空格。
2.代码互评（5分）
同学代码截图1
同学代码截图2
自己代码截图
不同：
1.第二位同学定义了6个变量，而我和第一位同学都只定义了2个变量，看起来会简洁一点。
2.我使用的是for循环，而其他两位同学用的是if-else语句。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 14小时 | 180 | C语言数据类型、换行符、printf函数 | 无 |
| 第九周 | 11小时 | 280 | 算术运算符、赋值运算符、if-else语句、scanf函数 | 无 |
| 第十周 | 12小时 | 350 | for循环，sqrt函数 | 循环表达式不会写 |
| 第十一周 | 10小时 | 300 | 生成乘方表和阶方表、自定义函数 | 如何自定义 |
| 第十二周 | 9小时 | 267 | if-else语句多分支结构 | 无 |
| 第十三周 | 10小时 | 200 | switch语句 | 对switch语句不熟悉，不会使用 |
| 第十四周 | 8小时 | 168 | while和do-while语句 | 无 |
| 第十五周 | 8小时 | 183 | break、continue语句 | 如何跳出多层循环 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
新一周的学习结束了，在这周我们学习了break语句和continue语句，我们还学习了如何使用循环的嵌套解决问题，这个问题值得我们去思考，这周的学习体会整体上是不错的。对于如何跳出多层循环结构，我的解决方法是：1.在大循环后面加break语句；2.使用goto语句；3.直接写成return函数；4.在循环体外面设定判断条件。