C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530
我在这个课程的目标是	学会使用switch语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉多分支结构和switch语句的使用
参考文献	《C语言程序设计》（第三版）
学号	20208947

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 前天是哪天 (20分)

本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。

1.1.1数据处理

数据表达：变量y，由输入得来，为整型变量；变量m，由输入得来，为整型变量；变量d，由输入得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式，算术表达式；流程结构：定义变量，if-else语句，switch语句，输出结果。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2020 10 16	2020-10-14	今天和前一天在同一年
2020 1 2	2019-12-31	今天和前一天不在同一年
2019 3 2	2019-2-28	今天和前一天在同一年

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

1.部分正确：“>”左右没有打空格；少了“{”符号。

1.2 多分支表达-倍数问题 (50分)

键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。

1.2.1 数据处理

数据表达：变量A，由输入得来，为整型变量；变量n，由定义得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式、算术表达式；流程结果：定义变量，输入，if-else语句，输出结果。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
18	3	A是3的倍数但不是5的倍数
20	2	A是5的倍数但是不是3的倍数
17	2	A既不是5的倍数但也不是3的倍数

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

1.编译错误：中英文符号错用。
2.段错误：scanf里面少了“&”符号。

2.代码互评（5分）

同学代码截图1

同学代码截图2

自己代码截图

不同：

1. 2位同学是使用了switch语句，我使用的是if-else语句。
2. 第2位同学的switch语句中有default，而第1位同学的switch语句中没有。
3. switch语句代码简单，而if-else语句代码复杂一些。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	14小时	180	C语言数据类型、换行符、printf函数	无
第九周	11小时	280	算术运算符、赋值运算符、if-else语句、scanf函数	无
第十周	12小时	350	for循环，sqrt函数	循环表达式不会写
第十一周	10小时	300	生成乘方表和阶方表、自定义函数	如何自定义
第十二周	9小时	267	if-else语句多分支结构	无
第十三周	10小时	200	switch语句	对switch语句不熟悉，不会使用

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

新一周的学习又结束了，这周我们学习了switch语句，这个知识点我掌握的不是很好，不熟悉，做题就相对困难了。对这门课程的学习是一个逐渐变好的感觉，博客园作业也是完成的很顺利了，但是pta上的作业有的题目是有难度的，需要请教会的同学。下周继续努力！加油！