本次课程学习数组，一种最基本的构造类型，它是一组相同类型数据的有序集合。数组中的元素在内存中连续存放，每个元素都属于同一种数据类型，用数组名和下标可以唯一地确定数组元素：
（1）掌握一维数组的定义和引用。
（2）通过实例的练习和理解，掌握数组的定义引用。
1. 用数组计算fibonacci数列的前10个数，并按每行打印5个数的格式输出。
2. 输入n(n<10), 再输入n个数, 输出最小值和它所对应的下标。
3. 输入n(n<10), 再输入n个数,用选择排序法将它们从大到小排序后输出。
4. 查找指定字符：输入一个字符，再输入一个以回车结束的字符串（少于80个字符）在字符串中查找该字符。如果找到，则输出该字符在字符串中所对应的最大下标，下标从0开始；否则输出"Not Found"。试编写程序。
1. 作业的Deadline: 2016-11-24 20:00pm
2. 将本次实验内容的代码上传到https://coding.net/ 网站。 （70分）
3. 写一篇随笔，内容分为四个部分：（总分30分）
写出本次课学习到的知识和体会、学习的时长、学习过程中遇到的问题、问题解决的方法及问题的疑惑等。
随笔的格式如下：
题目：实验十——一维数组的定义及引用
本次课学习到的知识点：（5分）
（1）…….
（2）……..
………..
2. 实验过程中遇到的问题及解决方法：（10分）
（1）
（2）
…….
3. 实验心得体会及本章学习总结（5分）
………
预习教材二维数组的应用，下节课课堂上小组为单位提问（10）
总分100分：其中，coding中程序提交70分（根据代码的步骤、格式、注释、结构正确性来酌情分配），博客书写30分；，延迟一天扣10分，直至扣完100分。