2018-2019-1 20189221 《文献管理与信息分析》第 2 周学习总结
学习是一个搜索过程，要找到合适的对象或资源，需求就是克服种种不便
搜索过程：是先通过爬虫，读取网页内容进行自动归类，存放到数据库中，然后用户输入关键字，去数据库中进行查询
信息获取资源和方法
资源：图书类、搜索引擎、社交网络、推送的信息
方法：搜索方法、RSS、交流分享
搜索引擎
google、baidu、bing、360
基本搜索命令：
1)AND
2)OR
3)- （去除一类的搜索）
4)+（强制搜索）
5)""（精确搜索）
6)~（相关搜索）（已被大部分浏览器取消)
搜索高级命令：
命令搜索：site 指定网站进行搜索 Site: 网址 缩小范围，指定网站资料
filetype，搜索不同类型的文件,支持ppt，doc，pdf，txt等。 。如：aptamer filetype:ppt(pdf、xls)
site，指定网站检索。如：aptamer site:ustc.edu.cn
intitle，标题中包含关键词。如：intitle:aptamer
allintitle，所有关键词都在标题中出现
inurl，网址中包含关键词
allinurl，所有关键词都在网址中
intext，正文中包含关键词
link，链接到该网站。如：link:www.ustc.edu.cn
related，访问与该网站类似的网站。如：related:www.ustc.edu.cn
搜索的三重境界：
搜索引擎的使用入门、搜索进阶(基本逻辑关系)、高校搜索(搜索命令的使用)；
高效检索思路：快速尝试，不断优化；宽泛检索、逐步精炼；精确检索、直至结果。
图片搜索：
以图搜图(上传本地图片，可以搜索网上的相关图片获取所需信息)；
本地搜索工具：
everything 快捷搜索
通过RSS，自动推送所指定的源内容，提高单位时间信息获取量，ios手机端安装reeder3来阅读