第九次作业

 

1.定义函数实现:输入若干名学生的成绩(输入人数或用负数结束均可),求其平均分,最高分和最低分,并指出最高分和最低分的学生(给出下标即可),输入一个成绩,说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。(至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数,查找函数,排序函数,输出函数)

#include<stdio.h>
#define N 100
void readscore(int score[],int n);//输入函数 
double average(int score[],int n);//平均值 
int findmaxindex(int score[],int n,int index[]);//最高分及对应下标 
int findminindex(int score[],int n,int index[]);//最低分及对应下标 
int Search(int score[],int n,int x);//查找 
void bubblesort(int score[],int n);//排序
void printscore(int score[],int n);//输出函数 
int main()
{
    int score[N]={0},n,i,sum,count1,count2,index[N]={0},chazhao,x;
    double ave;
    printf("请输入学生的人数
");
    scanf("%d",&n);
    readscore(score,n);
    ave=average(score,n);
    printf("平均分为%.2f
",ave);
    count1=findmaxindex(score,n,index);
    for(i=0;i<count1;i++)
    {
        printf("最高分=%d,是第%d个同学
",score[index[i]],index[i]+1);
    }
    count2=findminindex(score,n,index);
    for(i=0;i<count2;i++)
    {
        printf("最低分=%d,是第%d个同学
",score[index[i]],index[i]+1);
    }
    chazhao=Search(score,n,x);
    printf("该学生在%d个
",chazhao+1);
    bubblesort(score,n);
    printf("排序后为:
"); 
    printscore(score,n);

    
    return 0;
}
void readscore(int score[],int n)//输入函数 
{
    int i;
    printf("请输入学生成绩");
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d",&score[i]);
    }
}
void printscore(int score[],int n)//输出函数 
{
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        printf("%5d",score[i]);
    }
    printf("
");
} 
double average(int score[],int n)//平均值 
{
    int i,sum;
    sum=0;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        sum+=score[i];
    }
    return (double)sum/n;
}
int findmaxindex(int score[],int n,int index[])//最高分的学生 
{
    int i,max,count1;
    max=score[0];
    count1=0;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(score[i]==max)
        {
            index[count1++]=i;
        }
        else if(score[i]>max)
        {
            max=score[i];
            count1=0;
            index[count1++]=i; 
        }
    }
    return count1;
}
int findminindex(int score[],int n,int index[])//最低分的学生 
{
    int i,min,count2;
    min=score[0];
    count2=0;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(score[i]==min)
        {
            index[count2++]=i;
        }
        else if(score[i]<min)
        {
            min=score[i];
            count2=0;
            index[count2++]=i; 
        }
    }
    return count2;
}
int Search(int score[],int n,int x)//查找 
{
    int i;
    printf("请输入你要查询的成绩:"); 
    scanf("%d",&x);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(score[i]==x)
        return i;
    }
    return -1;
}
void bubblesort(int score[],int n)//排序
{
    int i,j,t,flag;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
    
        for(j=0;j<n-1-i;j++)
        {    
            flag=0;
            if(score[j]>score[j+1])
            {
                t=score[j];
                score[j]=score[j+1];
                score[j+1]=t;
                flag=1; 
            }
        }
        if(flag==0)
        {
            break;
        }
    }   
}

 2.定义长度为100的整型数组,将数组元素赋初值为1,2……100,将其中所有值为3或7倍数的值删除,最后打印输出数组中剩余数的个数及每个数。

#include<stdio.h>
#define N 100
int main()
{
    int a[100]={0},i,j,m=0;
    for(i=0;i<100;i++)
    {
        a[i]=i+1;
    }
    for(i=0;i<100;i++)
    {
        if(a[i]%3==0||a[i]%7==0)
        {
            a[i]=0;
            continue;
        }
        else
        {
            printf("%5d",a[i]);
            m++;
           }
       }
       printf("一共有%d个",m);
}

实验总结:1.continue只结束一条语句,break是跳出循环。

2.在调用函数时注意函数的一一对应。

3.冒泡法的思路是:将相邻两个数比较,将小的调到前头。

程序分析:

程序1.

#include <stdio.h>
void swap(int x[]);
int main()
{  
     int a[2]={1,2};
    swap(a);
    printf("a[0]=%d
a[1]=%d
",a[0],a[1]);
    return 0;
}
void swap(int x[])
{   
    int z;
    z=x[0];     
    x[0]=x[1];     
    x[1]=z;
}

程序2.

#include <stdio.h>
void swap(int x,int y);
int main()
{
    int a[2]={1,2};
    swap(a[0],a[1]);
    printf("a[0]=%d
a[1]=%d
",a[0],a[1]);
    return 0;
}
void swap(int x,int y)
{  
     int z;
     z=x;
     x=y; 
     y=z;
}

运行结果:

分析:程序一交换的是数组,程序二交换的是元素。程序一数组作函数参数,是将实参数组的地址传给形参数组,程序二数组作函数参数,是将实参数组的地址传给形参数组。

原文地址:https://www.cnblogs.com/gangfeng/p/6131548.html