1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。
#include<stdio.h> #define N 100 int main() { double average; int score[N],i,sum,max,index1,min,index2,index3,n,grade,a; printf("请输入学生人数 "); scanf("%d",&a); sum=0; for(i=0;i<a;i++) { printf("请输入学生成绩 "); scanf("%d",&score[i]); if(score[i]<=0) { break; } sum+=score[i]; } average=(double)sum/a; printf("average=%.2lf ",average); max=score[0]; index1=0; for(i=0;i<a;i++) { if(score[i]>max) { max=score[i]; index1=i+1; } } printf("max=%d,index1=%d ",max,index1); min=score[0]; index2=0; for(i=0;i<a;i++) { if(score[i]<min) { min=score[i]; index2=i+1; } } printf("min=%d,index2=%d ",min,index2); printf("请输入一个人的成绩"); scanf("%d",&grade); n=0; for(i=0;i<a;i++) { if(grade==score[i]) { printf("index=%d ",i+1); break; } } return 0; }
2.现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入一个数，插入到数组中，要求插入后的数组仍然有序。对插入到最前、最后、中间位置三种情况进行验证。
#include <stdio.h> #define N 11 int main() { int a[N]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19},num,i,m=10; printf("请输入一个数字 "); scanf("%d",&num); for(i=0;i<=N-1;i++) { if(num<a[i]) { m=i; break; } } for(i=N-1;i>m;i--) { a[i]=a[i-1]; } a[i]=num; for(i=0;i<N;i++) { printf("%d ",a[i]); } printf(" "); return 0; }
3.用数组实现火柴棍等式
复制代码 #include<stdio.h> int main() { int match[10]={6,2,5,5,4,5,6,3,7,6},x,y,z,sum; for(x=0;x<=9;x++) for(y=0;y<=9;y++) { z=x+y; if(z>9) { break; } sum=match[x]+match[y]+match[z]; if(sum==12) { printf("%d+%d=%d ",x,y,z); } } return 0; }
实验总结：第一题，用负数结束开始不知道怎么结束，想了很久，问了问别人才知道让成绩小于0然后break就可以了。很多点其实特别简单，是自己把它想的太复杂化了。问题可以简单的处理。然后第二题的插入，也是开始做总是替换后面的值，后来看了看别人的程序，才发现自己的问题。然后第三个火柴棍做过很多次了，但是每一次做都有新的发现，可能是因为做的方法不一样，所以程序理解的还是不够透彻不然也不会觉得很新。总之程序千篇一律，要把握住规律技巧和方法才能写对写好。
知识点总结：1.一般在主函数前定义#define N[*],便于改变N值。
2.定义的元素要记得赋初值。
3.数组必须先定义然后再使用。