建立任何一门学科都必须具备三个条件：一是该研究领域必须有特殊的研究对象，二是必须有指导其研究的理论基础，三是必须着力開展实际的研究。
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一门学科的研究对象是该门学科“观察与思考的客体”[1]，也是该门学科所有行动的目标。就学科发展的意义来说，研究对象是确定一门学科研究边界的基础，是构成一门学科的基本要素之一，也是一门学科建立与发展的最根本的规定。每一门学科都有自己特殊的研究对象，准确地确定学科的研究对象对一门学科的建立与发展具有至关重要的意义。
首先，明确而特有的研究对象，是一门学科保持其在学术之林的独立性的前提，是其独立存在的基本条件。没有明确的研究对象对一门学科而言，就意味着在不断发展和演变的学科之林中没有该门学科独特的、排他的研究范围，没有属于自己的研究领地，这也意味着该门学科的理论研究必将陷入茫无目标的境地。如果一门学科的研究对象一直处于模糊不清、众说纷纭的离散状态，那么该门学科的独立性必然会受到质疑。纵观那些已经独立并获得认可的学科，诸如物理学、社会学、历史学、管理学等，均有明确且独特的研究对象。
其次，独有研究对象的确定，是一门学科基本理论形成和理论体系建构的前提。一门学科基本理论的形成是主体对特定对象进行分析和研究并获得认知的过程，因此学科研究对象的确定是一门学科基本理论形成的前提，是学科理论体系构建的基础。同时，学科理论体系的进步与发展也依赖于对研究对象的深入认识和剖析。独有研究对象的确定，如同主体对学科理论体系进行建构的“一面镜子”，如果对学科的研究对象没有获得清晰的认识，那么理论研究就失去了标准，这样既可能导致学科理论研究误入许多“盲区”，也可能导致研究的“越界”和“游离”，最终难以形成“聚焦性”的研究，这将会阻碍学科理论体系的建构，最终必然将阻碍学科的发展。
再次，明确而独有的研究对象规定着一门学科研究的基本内容和该门学科的性质。学科研究的基本内容是一门学科研究的边界形成的基础，是根据学科研究对象的各种性质及其与其他事物之间的各种关系所确立的研究范围，有什么样的研究对象就会形成什么样的研究内容，就会形成相应的知识和概念体系。学科的性质也正是基于学科复杂的研究内容在学科之林所属的范畴、所处的位置，以及与其他学科的相互关系而确定的。因此，“任何一门学科只有对其研究对象的形态、性质、规律进行准确的描述和深刻地揭示才能了解学科的特质”，[2]才能清晰地确定学科研究的基本内容，准确地确定学科的性质，合理地构建并发展学科的理论体系。