Deadline: 2017-01-16 22:00pm
1、建立个人技术博客，在www.cnblogs.com上注册开设博客。并将个人博客地址以评论的形式发布到该随笔
格式： 学号 博客地址（即http://www.cnblogs.com/xxxxx/）
并关注以下博客：
www.cnblogs.com/easteast
以及我们的班级： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2016
2、发表一篇随笔：在人生技能道路上，你有没有专长的高超技能获取的成功经验（学习，棋类，球类，乐器，艺术，游戏，......）可以结合一下，特别要和下学期的《面向对象程序设计》课程要结合起来。
（阅读参考 北京电子科技学院 娄嘉鹏 老师的博客，关于“做中学”获得高超技能 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5826362.html 、 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6124349.html ）
你有什么技能比大多人（超过70%以上）更好？
针对这个技能的获取你有什么成功的经验？
有关C语言学习的调查
你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他）,与你的高超技能相比，C语言的学习有什么经验和教训？
目前为止估算自己写过多少行C代码？理解的情况如何？
学过了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
学过了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
学过了C语言，你知道什么叫面向过程程序设计吗？它解决问题的方法是什么？
在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
学过了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
写一个程序，统计自己C语言共写了多少行代码。（将上述多个程序的Github链接附在随笔上，可以在随笔上附上关键而非全部代码）
你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。（可以截图贴图说明）
对比C语言的学习，你对《面向对象程序设计》的学习有什么具体目标？如何通过刻意训练提高程序设计能力和培养计算思维?如何通过“做中学”实现你的目标？
毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？要怎么提高？
3、在Github上注册一个账号。
4、随笔要使用Markdown格式，Markdown工具建议使用跨平台的知识管理工具有道云笔记，Markdown入门参考http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html
以上部分内容，引用参考自 北京电子科技学院 娄嘉鹏 http://www.cnblogs.com/rocedu/ 老师的博客