学号 2017-2018-20172309 《程序设计与数据结构》实验二报告
课程：《程序设计与数据结构》
**班级： **1723
姓名： 王志伟
学号：20172309
实验教师：王志强老师
实验日期：2018年4月18日
必修/选修： 必修
1.实验内容
- 初步掌握单元测试和TDD。
- 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态。
- 初步掌握UML建模。
- 熟悉S.O.L.I.D原则。
- 了解设计模式。
2. 实验过程及结果
完成五个实验（1）~（5）
- 实验一：
作为第一个实验的实验一，对我来说是比较难理解的，因为它里面的很多东西都是刚接触亦或是接触不够深的东西。首先我们先了解的是伪代码、产品代码和测试代码。我们做题的要求是写好产品代码
后，运用测试代码测试自己的代码是否有问题。一般测试可以从一般情况、边界情况、异常情况分别进行测试。
程序代码、
程序测试类 - 实验二：实验二是关于StringBuffer类的例子，它锻炼的使我们敲代码过程中的细心程度。
他的程序测试代码图：
程序代码
程序测试类 - 实验三：用自己的学号求余%6 得3 让系统支持Long类型
程序代码 - 实验四：设计一个复数类的计算方法，首先创建一个父类表示复数：
创建一个包含计算复数方法的子类：
父类
子类
测试类 - 实验五：这个实验是画UML 图
UML类图画法
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：测试的时候只显示一个方法通过、
而不是
- 问题1解决方案：经过问老师+许久的探究发现是因为在运行的时候他就自动只运行一个，，我们需要按运行总开关：也就是最上面的一个
- 问题2：实验四最难的也是让我感触最深的，它的要求是编写一个计算复数类的四则运算。我是分别创建了父类、子类、测试类。在父类中编写了复数的表现形式，子类中编写了运算法则。出线的问题1是复数不能准确的表达，比如我输入的是2+3i,他却给我表现的是0.12355465···i.
- 问题2解决方案：出现这个问题的原因是自己的toString方法没有准确的考虑到全部情况。下图是现在的表达：
- 问题3：在实验四中出现运算完第一个式子后，把结果当做第二个式子的运算数：
- 问题3解决方法：出现这个问题的原因是多进行了赋值，
这样是错误的，正确的是：
- 问题4：在做实验五的时候，因为不会用全英文的软件，导致出现了很多错误在这进行总结：
1. 创建类：File->new Project->class
2. 创建一个类，里面可以写类名、实例数据、操作方法等
3. 点击从子类指向父类：
4. 接口：
5. 抽象类 ：在右下方有个IS abstracted 按钮 按上就会打钩，标记的抽象类名、抽象方法变成斜体。
其他（感悟、思考等）
一开始接到做这五个实验的时候是有点消极的，因为感觉它太多了。特别是只做了前面两三个的时候，感觉好像什么都没学到；直到做了第四个的时候，感觉也就出来了。并且对前面的测试类有了更深的理解、知道了测试代码是一个非常好用的东西，比如能够特定的发现哪一条方法出现了错误等···除此之外，在思考问题的时候，也能够联系之前学过的内容，比如toString()的方法。