这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9933
我在这个课程的目标是|熟练掌握C语言基础
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|掌握C语言基础，可以有效的完成PTA
参考文献|C语言程序设计I
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
输入格式:输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被
400整除。闰年的2月有29天。
输出格式:在一行输出日期是该年中的第几天。
输入样例1:2009/03/02
输出样例1:61
输入样例2:2000/03/02
输出样例2:62
1.1.1数据处理
**数据表达：**用了变量**n,month,day,year**，year,month,day的值通过定义得到，n的值通过赋值表达式得到的，类型都是**整型变量**。
**数据处理：**
①数据用到的表达式是**逻辑表达式，算术表达式**
②流程结构：**switch语句**
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据|输出数据|说明
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2009/03/02|61|与题目样例一样正确
2000/03/02|62|与题目样例一样正确
2020/05/14|135|随机取年份月日检验
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.答案正确:没有用switch语句。
2.答案错误：觉得是scanf语句里面day，month的顺序不对，改过来后还是答案错误。
3.答案错误：没有输入4月时的情况，加上去后还是答案错误。
4.答案错误：4月后面的月份数字加错了，改过来后还是答案错误。
5.答案错误：发现改过来的数字还有错的，改过来后还是答案错误。
6.答案错误：题目要求“yyyy/mm/dd”，在scanf语句里面没有把"%d%02d%02d"那样子表示，改成"%d/%02d/%02d"后答案正确。
7.答案正确。
1.2 题目2
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。
输入格式:输入在第一行中给出一个正整数N（≤1000），即学生人数；第二行中给出N个学生的百分制成绩，其间以空格分隔。
输出格式:在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布，数字间以空格分隔，行末不得有多余空格。
输入样例:
7
77 54 92 73 60 65 69
输出样例:
1 0 2 3 1
1.2.1 数据处理
**数据表达:**用了**N,x,A,B,C,D,E,i**8个变量，A,B,C,D,E的值是通过运算来的，N,x,i是通过定义来的，都是**整型变量。**
**数据处理:**
①数据用到的表达式有**逻辑表达式，算数表达式**；
②流程结构：**for语句，switch语句**
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据|输出数据|说明
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7，77 54 92 73 60 65 69|1 0 2 3 1|与题目样例一样正确
9，100 60 22 80 50 67 90 82 45|2 2 0 2 3|随机输入学生人数和不同的成绩检验是否正确
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：忘记定义i了，在int里面定义后是部分正确；
2-3.部分正确：把N，x一起放在scanf语句里面了，后面把x放在了下一个scanf语句里，答案正确。
4.答案正确。
2.代码互评
同学代码截图1|自己代码截图
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同学代码截图2|自己代码截图
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1.我们俩的代码格式是一样的，感觉同学1的代码比较紧凑，我的稍微美观一点。
2.同学2switch语句里面的语句段和我的不一样，她在语句后面加了n=n+dd,我们的意思是一样的。她把两种情况都例出来了，用了两个switch语句，
if-else语句用在两个switch语句之间，代码比较长。我的if-else语句用在后面的，代码比同学2简单点。
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题
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第11周/11.9|一天|137|switch语句|scanf语句在int后面和在for或其他语句后面有什么区别吗
第10周/11.4|一天|112|if语句的嵌套，字符型，逻辑运算符|怎么活用已学知识点做PTA
第9周/10.25|一天半|88|函数的定义，调用|“/=”是什么意思
第8周/10.18|两天左右|84|循环结构，for语句|在Dev-C++里面正确的代码到PTA上是答案错误怎么解决
第7周/10.8-10.12|两天左右|49|scanf（）函数，if-else语句，常用的数学函数，关系运算符...|PTA作业怎么能好好的做完！
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
感觉这周的题目不多，但是代码很长，打代码还是要仔细。认真学会语句的用法，才能比较顺利的完成作业。这周我一直疑惑一个问题，scanf语句在int
后面和在for或其他语句后面有什么区别吗？我有一个题目就是因为这个错了。还有就是7-11 程序设计联考 这个题目的代码我在Dev-C++里面运行出来的
不对，为什么啊？