一.
这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8718
我在这个课程的目标是|扎实C语言基础，学会灵活的利用C语言
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|灵活掌握C语言，打代码
参考文献|https://leetcode-cn.com/problemset/algorithms/，https://www.nowcoder.com/ta/acm-solutions?query=&asc=true&order=&page=2
二.
1.PTA实验作业
1.1.1实验代码截图
7-1计算存款利息
1.1.2数据处理
（1）数据表达：用了变量money,year,rate,interest,这些变量的值是赋值运算出来的，类型是整数变量。（这里我真的不太理解，哪位小伙伴知道麻烦滴我一下）
（2）数据处理：用了输入输出语句，赋值表达式，顺序结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
Q1：答案错误我真的不知道是怎么弄的；
A1：编译错误一开始以为是有些地方的空格忘记带了，但后面检查了没有错误后提交还是错误，真的就不知道是怎么一回事了，后来同学帮忙检查了一下发现是money打成了moeny,才发现，自己一直觉得英语单词错误是格式错误，就一直没有检查单词。
1.1.1实验代码截图
7-2计算分段函数
1.1.2数据处理
（1）数据表达：用了变量x,result,这些变量的值是关系运算出来的，类型是整型变量。
（2）数据处理：用了if-else语句，输入输出语句，赋值表达式，分支结构。这个地方真的不太明白："f(%.2f) = %.2f\n"
1.1.3 PTA提交列表及说明
Q1：这个题目的编译错误又是因为英语单词打错了，做了一个晚上sqrt被我打成了sprt,检查了好几遍有没有找出来，以后打英语单词要更加的仔细了！
1.1.1实验代码截图
7-4阶梯电价
1.1.2数据处理
（1）数据表达：用了变量x,cost,这些变量的值是关系运算出来的，类型是整型变量。
（2）数据处理：用了if-else语句，输入输出语句，赋值表达式，分支结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
在大佬的指导下成功完成，哈哈！
三.
2.阅读代码:找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。
这个代码的题目是把M个同样的苹果放在N个同样的盘子里，允许有的盘子空着不放，问共有多少种不同的分法？（用K表示）5，1，1和1，5，1 是同一种分法；目的是表示出（用K表示）5，1，1和1，5，1 是同一种分法。它的功能其实看不懂。
排版的很好，还有注释，用到了if-else语句，还有一个没有学的while语句，结合了我们学过的一些知识和没学过的，是个不错的代码。
四.
3.学习总结.
3.1 学习进度条
周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介 |目前比较迷惑的问题
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第七周10.8-10.12|两天左右|49|scanf（）函数，if-else语句，常用的数学函数，关系运算符...|PTA作业怎么能好好的做完！
3.2积累代码行和博客数字
3.3学习感悟
还记得老师讲什么语句函数符号的时候，都有点懵逼，但又有一点熟悉。没有课前预习真的不好，老师说什么都答不上！自己后面看了书后突然明白了好多！打PTA的时候总是不仔细，把英语单词打错！这次作业里面的3.2积累代码行和博客数字这个题我本来打算放弃了，可是后面的时候有同学说这个很简单，我就去试了试发现也不难。感觉做什么事情前不能先怕，要先做，才能知道到底是怎样的！