《Java程序设计》第1周学习总结

1.本周本章学习总结

感觉装环境和基础语言也没什么好总结的,就谈谈我对java的认识。
接触的语言也不多,c语言,python。去年科研立项立了个安卓开发的项。也有去学了一阶段java。由于种种原因没继续学下去。对java也有一定的感触。
我就总结下对java的感受。当然,这只是我现阶段的感受,以后回来看看自己写的认识,也能体会到进步了多少。
基础语法来说,java跟c语言无多大区别,那些数据类型,流程控制语句都差不多。

  • 相对于c语言来说,java最大的不同的应该就是面对对象性。在java中,一切皆对象,严格到程序的入口main函数也在对象里面。这应该是我接下来学习着重学习的部分。(上学期数据结构,后来我作业都用python去写,python同样也是一门面对对象的语言。但是我在实现的时候却一直用的是面对过程的方法。比如搜索二叉树部分,搜索二叉树应该为一个类。然后对树的新建,插入,删除等方法应该在对象里面。但是实际中我学的时候,却把那些操作用函数表示,二叉树对象里面只有那棵树。)
  • 由于虚拟机的引入,使得java具有跨平台性。java不必像c语言一样,考虑在这个平台c int型是字节,另外一个平台是2个字节,等等。这个的好处也深有感受。在ctf做题的时候经常使用一些工具。有些工具死活不兼容。。别说跨windows和Linux,就算win7和win10,都不能兼容。而很多工具像burp这种由java写的就用的很舒心。
  • 还有java的健壮性。比如他的异常处理机制,以前在c语言的时候一个数组越界,编译的时候没问题,一运行,整个程序直接奔溃,而在java中直接抛出异常,连给崩溃的机会都不给。还可以捕获异常,抛出异常。就算有异常,程序照常执行.

暂时比较有感觉就这几点,以后补充。

然后对于java基础部分学完之后方向,有了一定了解。主要有web开发以及安卓方向。

2.书面作业

Q1. 为什么java程序可以跨平台运行?执行java程序的步骤是什么?

因为java是运行在java虚拟机上(jvm)的,不管平台是什么,虚拟机对java字节码的执行都一样。对于不同平台,虚拟机肯定是不一样的,跟操作系统交互那部分不一样,但是不同平台上的虚拟机
的功能完全一样,对字节码的执行完全一样。保证了java的跨平台性。

java-(编译器)->字节码-(解释器)->执行

Q2. 什么是jdk?jdk,jre,jvm的区别是什么?

jdk(Java Development ToolKit) java开发工具包
jre(Java Runtime Enviromental) java运行时环境
jvm(ava Virtual Mechinal) java虚拟机

至于关系,用一张图最明了

Q3.java HelloWorld命令中,HelloWorld这个参数指的是什么?

类名。

Q4.设置path变量有什么用?

windows系统用来寻找可执行文件的路径。
通俗点就是这样,比如xx/xx/x/a.exe 那我直接在任意文件夹下的cmd执行,操作系统是找不到的,
但是如果我们cd xx/xx/x/的话,,在这里我们执行a是可以的,因为就在当前文件夹下。。但是这个每次切换
太麻烦了,还要记住目录。所以操作系统提供了path,每次除了在当前文件下找可执行程序外,还在path变量下寻找。
所以我们把xx/xx/x/设置在path里面,以前不管cmd在哪里文件夹,都可以直接执行a;

Q5.使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同?

java:编写好源代码(.java)--(编译器)->经过JVM生成字节码文件(.class)--(解释器)->运行

C语言:编写好源代码(.c)->编译(.obj)->二进制文件(.exe)

java的目标文件(.class)并不能直接运行,要经过解释器。而c的目标程序(.exe)可以直接运行(当然只在他可以运行的平台)

Q6.Java语言有哪几种开发平台?

(1)NetBeans
(2)Eclipse与myeclipse
(3)IntelliJ IDEA (现在google退出的android studio就是基于这个的)

Q7.Oracle JDK与Open JDK有何不同?

(1)OpenJDK只包含最精简的JDK

(2)Oracle JDK不能用于商业用途,Open JDK可以

(3)OpenJDK6并不是Sun JDK6的分支,而是将OpenJDK7中JDK7的特性删掉,使之符合JDK6的规范,因而OpenJDK6实际上是OpenJDK7的分支

3.PTA实验关键代码和总结

原文地址:https://www.cnblogs.com/daikersec/p/6445038.html