C程序设计实验报告
实验项目：
6.4.1.1、编写由三角形三边求面积的函数
6.4.1.2、编写求N阶乘的函数
6.4.1.3、求两个整数的最大公约数
6.4.1.4、打印输出指定图形
6.4.2、模块化程序设计
姓名：陈以鹏 实验地点：教学楼514教室 实验时间：2019年4月30日上午
6.4.1.1、编写由三角形三边求面积的函数
● 调用area()函数求三角形的面积
●在求面积函数运用海伦公式
6.4.1.2、编写求N阶乘的函数
●定义符号常量
●使用长整型变量存放累乘积
●使用全局变量存放累乘积
6.4.1.3、求两个整数的最大公约数
●调用bcd()函数求两个整数的最大公约数
●掌握辗转相除法求两个整数的最大公约数
6.4.1.4、打印输出指定图形
●调用trangle()函数输出三角形
●在trangle()函数中用for循环的嵌套输出指定的结果
6.4.2、模块化程序设计
●编制一个函数facsum(m),返回给定正整数m的所有因子(包括1但不包括自身)之和
●编制一个主函数，调用(1)中的函数facsum(),寻找并输出500以内的所有亲密数对
●输出要有文字说明。在输出每对亲密数时，要求从小到大排列并去掉重复的亲密数对
●所有函数中的循环均为for循环
二、实验内容
1、实验练习（6.4.1.1）：
1.问题的简单描述：
问题的描述：编写程序，从键盘输入三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果。
2.程序流程图：
3.实验代码：
#include<stdio.h> #include<math.h> float area (float a,float b,float c) { float s,p,area; s=(a+b+c)/2; p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c); area=sqrt(p); return(area); } main() { float a,b,c,ts; printf("please enter value of a,b,c:"); scanf("%f%f%f",&a,&b,&c); ts=area(a,b,c); if(a+b>=c) printf("area=%f ",ts); else printf("data error!"); }
4.问题分析：主要是运用一个求三角形面积的函数，运行不难。
5.运行结果：
2、实验练习（6.4.1.2）：
1.问题的简单描述：
编写函数，求出从主函数传来的数值i阶乘值，然后将其传回主调函数并输出。
2.程序流程图：
3.实验代码：
#include<stdio.h> int N=5; long function(int i) { static long f=1; f=f*i; return f; } main() { long pruduct; int i,product; for(i=1;i<=N;i++) { product=function(i); printf("%d ",product); } }
4.问题分析：主要是分析变量的类型，其他还行。
5.运行结果
3、实验练习（6.4.1.3）：
1.问题的简单描述：
编写程序，从键盘输入两个整数，调用gcd()函数求他们的最大公约数，并输出结果。
2.程序流程图：
3.实验代码：
#include<stdio.h> int gcd(int a, int b) { int temp; int remainder; if(a<b) { temp=a; a=b; b=temp; } remainder=a%b; while(remainder!=0) { a=b; b=remainder; remainder=a%b; } return b; } main() { int x,y; int fac; printf("please input two integers:"); scanf("%d,%d",&x,&y); fac=gcd(x,y); printf("The great common divisor is :%d",fac); }
4.问题分析：这题主要是最大公约数的这套算法，里面的辗转相除法是一个难点，如a>b，如果a能被b整除，最大公约数就是b。如果a除以b的余数为c，则继续用b除c，
如此反复，直到余数为0，则最后一个非零除数就为a，b的最大公约数。
5.运行结果
4、实验练习（6.4.1.4）：
1.问题的简单描述：
输入整数n，输出高度为n的等边三角形，当n的值为5，等边三角形为：
*
***
******
********
**********
2.程序流程图：
3.实验代码：
#include<stdio.h> void trangle (int n) { int i,j; for(i=0;i<n;i++) { for(j=0;j<n-i;j++) printf(" "); for(j=0;j<=2*i;j++) printf("*"); putchar(' '); } } main() { int n; printf("please input a integer:"); scanf("%d",&n); printf(" "); trangle(n); }
4.问题分析：运用以前的知识便可以解决，并不是很难。
5.运行结果
3、实验练习（6.4.2）：
1.问题的简单描述：
若正整数A的所有因子（包括1但不包括自身，下同）之和为B，而B的因子之和为A，则称A和B为一对亲密数。例如，6的因子之和为1+2+3=6，因此6与6为一对亲密数（即6自身构成一对亲密数）；又如，220的因子之和为1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284，而284的因子之和为1+2+4+71+142=220，因此，220与284为一对亲密数。
求500以内的所有的亲密数对。
2.程序流程图：
3.实验代码：
#include<stdio.h> int facsum(int m) { int sum=1,f=2; while(f<=m/2) { if(m%f==0) sum=sum+f; f++; } return sum; } main() { int m=3,n,k; while(m<=500) { n=facsum(m); k=facsum(n); if(m==k&&m<=n) printf(" %d %d",m,n); m++; } }
4.问题分析：运用断点分析法可以更好地加深理解，同时不能一直抓住流程图不放，要有自己的思维。
5.运行结果
三、实验小结：多运用断点分析法可以更好地让我们理解流程图，同时不能一直抓住书本上的流程图不放，
要有自己的思维导图，不能太过于死板。